远晴聊教育（四十九） / 开普饭

(1034) 好孩子都是管出来的下午,七年级一个学生家长又来政教处,声声诉说着她的孩子多么渴望老师的教育.实际上,我却认为,好孩子并不都是教出来的,但一定都是管出来的.就像她家孩子偷东西这个坏习惯, ...

(被放在长凳上的完整的苹果) (被放在长凳上切开的苹果) (教室里讲台前被丢弃的半个苹果) 这是一只被遗弃的苹果,它就静静地躺着.这不是被粗心的孩子遗忘在那里的而是真真切切地被遗弃的. 本学期开学以来 ...

清明节祭祖,要让儿孙们明白这些道理:一感恩生命之源,敬畏生命之贵,珍惜生命之限;二了解先人历史,传承优秀家风,继承先人遗志;三凝聚家族人心,尊老敬长爱幼,建设和谐家庭;四与先人灵魂对话,祈祷天地佑护, ...

从事教育(家庭教育和学校教育)需要静下心来冷静思考,若头脑发热,只能让教育穿上"花衣",而不能让它形成内涵. 手不离书卷,身不离课堂,脚不离校园,心不存杂念,口不出恶言的管理者,虽 ...

"南钱北魏中贾"是教师中的"真人大师",我们与他们的区别在于能不能过好"五一"节 (一个教师的修炼.一群学生的认识.一张黑板的功能.一支粉笔 ...

校长在治校.治学的许多任务中,带领广大师生形成一种富有感召力的人文精神尤为重要. 校长办学的美好愿望要从细节做起,从课堂.作业.实验.活动的每个细节做变革开始,把美好的办学理想落实到一点一滴的操作与实 ...

校长教育教学理论水平的高度,决定学校顶层设计的高度,教育教学实践的力度,育人根基的厚度. 校园内持之以恒的干净程度,道路两旁的花草树木的整齐程度,常常是校长领导力和师生员工执行力的写照. 校长只有重视 ...

作为学校的领导有时需闭上双眼,让师生自主管理,自我教育,自由活动,自由发展,看不见反而更好;有时需要睁只眼闭只眼,看见装作沒看见,事物本来就有两面性,好坏优劣都是相对的,小毛病.小问题,让其自我修复, ...

办学思想的形成和发展,是校长的要务.教育者要不断地进行教育思考,逐步形成自己的教育思想,力争成为"教育思想家":校长和教师要不停地进行教育实践,逐步探索自己的治学育人之路,力争成为 ...

学生(孩子)在老师(父母)发展变化的眼光中成长.学生(孩子)每天都在发生着变化(今天的孩子不是昨天的孩子,也不是明天的孩子),而教师或家长的眼光往往没有变化.学生有没有出息,教师或家长的眼 ...

.一个学生若没有丰富的阅读经历,很难形成全面丰富的人生.阅读不仅仅是一种知识信息的获取,更是一种心性的修炼.一个缺少课外阅读的学生,同样会出现"营养不良"的现象,且时间越 ...

远晴聊教育（四十九）