凌宗伟：各讲各的“道理”

【异史氏曰】昨天的分享谈到我对“有一种不讲道理叫'你来带个班试试’”的观点的看法，似乎没有讲清楚。我的意思是，初一看这个观点颇有道理，因为我们这些在外忽悠的人常常会有这样的遭遇，你说的都有道理，但你带个班试试，尤其是到偏远学校，薄弱学校来带个班试试？人同此心嘛!饱汉子不知饿汉子饥是普遍心理，自己忽悠的貌似总有道理，但听忽悠的人的具体境况是千姿万态的，或许他们不少人的境况我们根本就不清楚，另一个原因可能是他们就不了解我们以往有没有带过班，更不知道没有在农村学校，薄弱学校带过班，提出这样的质疑，在他们看来是有道理的，不要见人挑担不吃力嘛。

说“有一种不讲道理叫'你来带个班试试’”的观点有没有道理恐怕在看对什么人说的，譬如对搞理论研究的人来说，就没道理了，对曾经带过班，并且还带得不错的老师来讲，也是不讲道理的。但退一步讲，不知不怪嘛！如果自己过去一直呆在好学校，带的好班的话是不是可以从“你来带个班试试”的“挑战”中做一些反思呢？假设自己教初中不行，教高中也不行，换做教研，还是不行的话，那么“你来带个班试试”的观点是不是有点道理呢？我的意思是，面对一个具体的问题，还是要尽量少用绝对化的表达为好。许多时候我们看到的不过是各自的“道理”而已。

所以，这些年如果有人请我忽悠语文教学的问题，我总会主动要求自己上堂课再说，尽管我也知道自己的课不一定是他们认同的课，但至少我有用自己的课印证自己的观点的意识。但还是要面对质疑，正视质疑。因为他人能做到的，我未必能做到，反之亦然。个中原因是多方面的，还是淡定一下些吧。所谓专家不过是对某一方面有些研究而已，君不见不少名师上来上去就那么几堂课，就那么一两个课型而已，至于从来或很少送毕业班的名师更不在少数，被学生和家长轰下讲台的也不是没有，甚至有个别名师一辈子不就只靠那一堂课走遍全国，红了一辈子的，为什么不能在“挑战”面前淡定一点呢？