虹野：城乡义务教育均衡评估不能仅限于“县域均衡” / 开普饭

--"实现基本公共教育服务均等化"系列评论之二党的十八大以来,我国城乡义务教育学校进入了城乡整体布局.农村微幅调整的阶段.2012-2017年间,义务教育学校数总体减少了1258 ...

<国家乡村振兴战略规划(2018-2022年)>提出,统筹规划布局农村基础教育学校,保障学生就近享有高质量的教育--提升乡村教育质量,实现县域校际资源均衡配置.<中华人民共和国国民经 ...

文|教而育之根据第七次全国人口普查结果显示,2020年全国0-14岁人口为25338万人,而在2010年第六次全国人口普查时,全国0-14岁人口为22245万人. 10年时间内,虽然全国义务教育阶段 ...

教育资源不均,优质教育一校难求,常常导致学区房房价扭曲.炒作不断,教育均衡化的发展方向有望改变这一局面. 3月18日,教育部召开新闻发布会介绍<义务教育质量评价指南>(下称<指南&g ...

2015年,入选全国首批义务教育教师"县管校聘"管理改革示范区:2014-2015年,义务教育校际均衡程度在全国15个副省级城市连续两年排名第一,2016年义务教育均衡发展总体满意 ...

虹野:教师教育振兴计划不能仅停留在教师专业素养的提升上文/虹野 (本文于2017年10月发表在<新课程研究>) 9月1日,教育部公布了2017年教师节主题及主要活动安排.主题为" ...

虹野:义务教育阶段的民办学校能提供什么选择? 文/虹野民办教育促进法的修订牵动着很多教育人的心,在笔者写了<营利性民办学校不能开办小学初中"利大于弊>文章之后,有一些朋友与我交 ...

虹野:抓阄分班是程序公正,增值评估才是教育公平文/虹野近日,成都天立学校让老师.家长"抓阉分班"引发社会热议.开班典礼上,家长们先根据孩子性别.年级到指定抽签处依次" ...

虹野:教育督导需要专业的"评估"而非一阵风的"检查" 文/虹野 2018年北京市政府教育督导工作要点涵盖学前教育.基础教育和高等教育,今年专项教育督导任务中相当 ...

虹野:学生资源对教育均衡的影响不应被忽视虹野/文今天,网友们在群里讨论教育资源均衡的问题时,一朋友突然来了一句:"学生算不算教育资源?"一下子把大家问傻了. 教育资源均衡问题, ...

虹野:教育怎么变成了教学? 本人无意中看到山东大学附属中学对我2016年的一篇文章进行了讨论,再看文章内容恍若隔世,一切都在往非专业的方向发展--故再次转发这篇文章以及校长按语供读者讨论-- [校长按 ...

云南楚雄州双柏县连续发生两次地震,分别是5.1级.3.6级,而"北上"的野象群距离震中仅有15公里,难道它们真的提前感知到了此次地震的发生吗? 云南地震与象群"出走&qu ...

离开名利导向的教育评价啥都不是? 今天看到新闻说"将教授为本专科生上课作为基本制度",不禁开心,高等教育渐回"常识",教授的岗位职责"日渐清晰&quo ...

虹野:孩子受教育就是吃苦吗? 文/虹野看到一篇文章谈论家教"鸡汤",认为"快乐教育"就是父母最常喝的一碗"鸡汤".作者认为"教育 ...

虹野：城乡义务教育均衡评估不能仅限于“县域均衡”