浅议班级管理的信息化参考论文 / 开普饭

2018年10月13日,在央视焦点访谈栏目中,再次提到了关于孩子沉迷"手机游戏"这件事情,整期的节目中,让人印象最深刻的就是主持人说的一句话:如果想要毁掉一个孩子,那 ...

如今,班主任工作日益繁琐细化,包括学生学习.生活.思想认识.情感变化和班级日常管理.班级日常关系.班级目标乃至许多大大小小的事.班主任往往利用课余时间处理一些个性问题,但希望能将共性问题放到班会上解决 ...

一.事件玲玲原本有个幸福的家,当爸爸去世后,她随妈妈先后在新疆.安徽等地上学.妈妈有了小宝宝后,本来心灵受到伤害的玲玲因为弟弟的到来而受到了刺激,她和妈妈及继父之间的隔阂越来越深.玲玲现在在外公家生 ...

班级教学管理案例莫开耀贵州省福泉市特殊教育学校一.案例背景最令我感到骄傲的是,我有着一群无比天趣可爱的学生.我和他们之间不存在任何沟通与交流的障碍,尽管他们有的不会说话,甚至有的既不会说也不能 ...

问题生是指学习成绩和思想品德修养相对存在问题的学生.问题生几乎有其共同特点:学习上表现为基础薄弱,态度不端正,缺乏科学的学习方法,学习成绩不理想,厌学情绪严重:思想品德修养上表现为纪律观念淡薄,无上进 ...

[教育杂谈]浅谈班级管理中的个别谈话艺术甘肃教师学苑昨天点击"甘肃教师学苑"关注学习在班级管理中,经常遇到一些不宜在班级中公开或当众处理的事情,需要个别处理.于是,与学生个 ...

浅论班级管理中的支持系统建设郜欢欢新安县特殊教育学校班级管理内容多,头绪复杂,培智班级管理更是如此.首先需要学期初详细.周密.全面的计划,并要建立有效的支持系统.而在实际教育教学中,老师常注意了 ...

"勤"是班主任工作的前提条件.一是勤接触.如果教师想从一切方面教育人,那么首先就必须从一切方面去了解人.课间.午休是我与学生交流的好时机,周记本是我与学生交流的阵地.教育不用挂在嘴 ...

我参加工作已经多年,做班主任也有多年了,在忙碌中充实着,在琐碎中体现着幸福.每当新接一个班级,就仿佛走进了一个异彩纷呈.充满了勃勃生机的群体,我始终信奉:做好班主任工作,要用心.用情.用智慧! 一.用 ...

浅谈聋校班主任班级管理的实施策略 (纳雍县特殊教育学校:张海) 摘要:班主任是一个班级的组织者.领导者.教育者和管理者,在班级管理上班主任既有严格的要求,又有慈母般真挚的爱.然而在聋校的班级管理上, ...

随着九年义务教育方略的实施,我国农村中小学教育的发展取得了可喜的成绩,但与城市及经济发达地区还相差甚远.农村中小学的信息技术教育水平不高的原因之一为基础设施薄弱,即硬件平台不够完善.本文分析了农村中小 ...

摘要:班级管理是学校教学管理的重要组成部分,又是学生管理的核心内容.中职学校由于生源特殊,这就造成了学生管理的难度增加,班主任的班级管理同样压力巨大.管理好中职生,班主任老师可采取:言传身教的影响. ...

在新一轮的教学改革中确立了"以学生为主体,以教师为主导"的教学原则,差异性教学就是这种教学原则的具体体现.教师根据学生的知识基础.学习能力.智力倾向等多种因素,将他们分为不同的层次 ...

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