观点|CIPP模式在学生学习质量评价中的运用 / 开普饭

引言提高课堂教学质量,加强课程饱和度.课程深度.学业紧张度的课程"三度"建设,是学校进一步推进教育教学改革的前瞻性战略举措.以学生为中心,合理提升学业挑战度.增加课程难度.拓展课 ...

文档介绍:关于高职学生学习质量评价方式的探讨从本质上来说, 高职考核的作用在于衡量学生与员工之间的能力差距, 为学生到岗位精英的成长历程进行指引,为学生不断修正成长的阶段目标提供指导,在这方面英国 B ...

高职院校学生学习质量评价的方法初探摘要:本文运用系统科学.切实可行的方式方法,通过对学生学习状态与学习效果的评价,把教学与评价工作有机结合起来,加强对教育教学的有效管理,以促进高职教育教学质量和效果 ...

技术是推动教育教学改革的强大工具,2016 年初,美国教育部下属的教育技术办公室发布了第五份美国国家教育技术计划 <Future Ready Learning-Reimagining the R ...

<学习质量评价:SOLO分类理论>是一本教育测量与评价方向的专著,作者是约翰·彼格斯和凯文·科利斯教授.SOLO分类理论结合了现代心理学尤其是认知理论的研究成果,对教育测量与评价的研究有着 ...

王营近日,教育部召开新闻发布会,介绍<义务教育质量评价指南>(以下简称<评价指南>)有关情况.<评价指南>明确,以坚持正确方向.坚持育人为本.坚持问题导向.坚持以 ...

评价不是目的,而是一种手段.教师改变了评价,学生改变了心情,就改变了世界;那么如何对学生的数学学习进行评价呢?下面,朴新小编给大家整理了数学教学策略. 1.评价内容要多维度对于数学学习内容的评价而言 ...

教师只有对学生的数学学习进行定性.定量.全方位.多层次地进行评价才是全面的.科学的.那么数学如何评价学生学习行为习惯呢?下面,朴新小编给大家整理了数学教学策略. 1.让学生养成课前预习的习惯. 教师要 ...

观点|CIPP模式在学生学习质量评价中的运用