大学研读（第11讲）教学总结和论文撰写。 / 开普饭

<先秦儒家的忠孝观及其现代启示> 曾子是继孔子之后伟大的思想家.教育家,其思想是中华优秀传统文化的重要组成部分.在曾子思想的影响下,孝文化在嘉祥得到不断发展.2017海峡两岸(嘉祥)曾子思 ...

英国高等教育在世界上所有的留学国家中可谓盛名远播,这除了与英国丰富的教育资源相关之外,主要得益于其实行的高效.分级的评分系统.不少学生有意愿前往英国留学,还有部分已经在英国留学的学生都不妨对英国教育体 ...

<先秦儒家的忠孝观及其现代启示> 曾子是继孔子之后伟大的思想家.教育家,其思想是中华优秀传统文化的重要组成部分.在曾子思想的影响下,孝文化在嘉祥得到不断发展.2017海峡两岸(嘉祥)曾子思 ...

中庸研读第11讲:第20章(二)解读教学内容:<中庸>第20章(二)解读教学目的和要求:了解治理国家执政抚民的九条原则:理解凡事豫则立,不豫则废的道理:懂得中庸之道必"择善固 ...

<孟子>研读第11讲:公孙丑(下)解读2 教学内容:公孙丑(下)第八至十四章解读教学目的和要求:诵读原文.进行文字训诂和义理阐发:理解孟子对讨伐应以民众的利害.爱憎为权衡,君子对待错误的 ...

大学研读(第12讲) 教学内容:全文诵读<大学>:进行心得体会交流. 教学目的和要求:全文诵读<大学>,温故而知新:心得体会交流,心灵相接.相励,进一步弘扬传统文化和传承薪火. ...

中庸研读第20讲:<中庸>教学总结(串讲) 教学内容:<中庸>教学总结教学目的和要求:回顾<中庸>研读的学习过程,梳理研读<中庸>的收获体会,进一步理 ...

燕京读书会的博客http://blog.sina.com.cn/yanjingdushuhui (所谓平天下在治其国) 陈达隆<大学研读&g ...

大学研读(第12讲) 教学内容:全文诵读<大学>:进行心得体会交流. 教学目的和要求:全文诵读<大学>,温故而知新:心得体会交流,心灵相接.相励,进一步弘扬传统文化和传承薪火. ...

展开

中庸研读第10讲:第20章哀公问政解读教学内容:<中庸>第20章哀公问政(一)解读教学目的和要求:认识为政准则即文武之道:德的内涵是仁.义.礼.智:理解"五达道" ...

大学研读（第11讲）教学总结和论文撰写。