【做中学】第41期：测量上楼的功率 / 开普饭

编者荐语：目前很多学生物理学习中不进行实验操作，只是在机械性“刷题”，这一现象在毕业年级显得尤为突出，这种“假实验”的恶果直接导致学生的动手能力越来越差。学习物理就必须要多动手，多思考，而不仅仅是做几道物理习题，那只会是“纸上谈兵”。近几年中考物理试题评价的导向就是在引领我们的课堂教学从“知识传递”走向“思维培养”的真正转型。“刷题”时代已经一去不复返了，必须引领学生进行“体验式学习”。“做中学”已经成为信息时代学生学习方式变革的必然选择，也是教师进行深度实践教学的最佳选择。

为此，微信公众号特推出《做中学》专栏，给大家推荐的是编者和学生这几年物理课改的一些典型案例，提供的实验素材可以作为一线教师很好的借鉴资料，也可以作为学生自主性探究式学习的参考资料。

《做中学》专栏主要有以下几个栏目：原创试题、创新实验、现象解析、参考答案、中考链接。由于编者能力和水平有限，加之时间仓促，难免存在一些纰漏，还望给予建设性的建议与帮助，谢谢您的不吝赐教。

【做中学】第41期：测量上楼的功率

原创试题：以下是小辉同学测量自己“上楼的功率”的实验过程：

实验材料：秒表、刻度尺

实验方法与步骤：

1.测量出楼梯的高度，记录下自己的体重和楼梯的高度，并计算出上楼所要做的功（图1）。

2.慢速上楼梯，并测出所用时间。

3.中速上楼梯，并测出所用时间。

4.快速上楼梯，并测出所用时间。

5.分别计算出上楼的功率，并记录下实验数据。