科学三年级上三单元4测量降水量教案 / 开普饭

河南郑州暴雨救援,最新进展来了!这是有记录以来最强降雨,目前已转移避险10万人!地铁被淹,医院被淹,交通全部受阻!在中国古代,为什么河南也是内涝洪灾的重灾区?为什么1975年的河南驻马店,曾因暴雨发生 ...

公益活动公告 2019年9月15日(周日),讲地又讲理的老师应部分家庭邀请(提供公益讲解),前往即墨马山再次开展亲情版研学考察(文后附有马山简介),有兴趣的家长可陪着孩子与我们同行--特别是青岛的高中 ...

降雨量50毫米是指24小时的累计降雨量为50毫米,通俗的说相当于大约一次大到暴雨级别.如果换算为降水量的平均水深,50毫米的降水量等于1平方米平均有0.05米深的降水量. 气象部门把下雨下雪都叫做降水 ...

课题4.冰融化了课时安排1课时教学目标1.科学概念:知道当环境温度高于0℃,冰的温度升至0℃时开始融化:冰在融化过程中,温度会长时间保持在0℃,直至完全融化成冰.冰在融化过程中,要从周围吸收热量 ...

课题3.水结冰了课时安排1课时教学目标1.科学概念:知道当环境温度低于0℃,水的温度下降到0℃时,水开始结冰,从液体状态变成了固体状态.水在结冰过程中,要向周围放出热量.2.过程与方法:观察.记 ...

课题2.水沸腾了课时安排1课时教学目标1.探究活动中,通过猜测.观察.实验.研讨等发现事实,发展思维.2.利用文字.图表.图画等方式描述观察.实验结果,并对结果进行分析. 3.探究活动中,发展观 ...

课题3测量气温课时安排1课时教学目标1.能够正确地看.读.写温度.2.能够较准确地测量不同环境下的气温并进行记录.3.能利用气温变化记录的统计图找出一天中气温变化的规律.教学重点难点重点:懂得看 ...

课题2认识气温计课时安排1课时教学目标1.温度表示物体的冷热程度,物体的温度可以用气温计测量.2.常用液体气温计是利用玻璃管内的液注随温度变化而上升和下降来测量温度的3.观察和研究作为测量工具的 ...

课题1我们关心天气课时安排1课时教学目标1.了解各种各样的天气会带给我们不同的感受.2.鼓励学生联系自己的生活实际,利用各种资源,发展自己对天气的认识,构建对天气的新知识.3.了解天气预报中的新 ...

课题8空气和我们的生活课时安排1课时教学目标1.知道空气与我们生活的密切联系.2.了解空气污染的主要原因.危害及其防治性.3.关心人类生存的生活环境,认识到科学技术的发展给空气环境带来的负面影响 ...

课题7风的成因课时安排1课时教学目标1．用实验并借助想象.联想,认识冷热空气的流动规律.2．方法.继续学习借助其他物体觉察空气的认识3．知道同体积的热空气比冷空气轻,热空气上升的原理.4．知道地 ...

课题6我们来做"热气球"课时安排1课时教学目标1.用多种方法观察空气的热胀冷缩现象.2.用文字或图画进行描述和交流.3.尝试用"模型"解释现象.4.对热现 ...

科学三年级上三单元4测量降水量教案