【教学设计】2.2 风 / 开普饭

陈坚 <上海市中学地理课程标准(征求意见稿)>倡导目主探索.合作交流.实践创新的地理学习方式,充分体现了主体教育关于努力培养与发展学习主体的白主性.主动性.创造性思想,自主探索是学生参与的 ...

一.听课,听什么? 1.教学理念的认识与落实 2.学生的课堂常规和学习习惯 3.教学目标的设定与达成 4.学生的参与度和课堂表现 5.教学活动的设计及操作 6.学生的实际获得与切实进步二.听课过程中 ...

一.导入新课风力发电场风的形成二.讲授新课 1.形成风的作用力 1.引起大气运动的根本原因是( ) A .气压差异 B .太阳风的驱动作用 C .地面高度不同 D. 地面冷热不均 2.产生 ...

二年语文<风娃娃>教学设计江桥镇中心小学周晓辉 [教学目标] 1.学会认读13个生字,能够正确书8个汉字. 2.能正确流利有感情地朗读课文. 3.感受风的形态. 4.熟悉课文脉络及描写 ...

教学设计 --北关一中崔梦雪教学目标: 通过分析研读中招试题,学会快速.准确审题. 导入: 同学们,在平时的考试中,试卷一 ...

14.小虾课前准备教师准备:教学辅助课件. 学生准备:了解虾的资料课时安排 1课时. 教学过程一.谜语激趣 1．猜一猜. PPT出示谜语:驼背老公公,胡须翘松松.爬到锅台中,全身红彤彤.(打 ...

13.蜜蜂教案设计课前准备教师准备:根据法布尔做的实验的过程,制作多媒体课件. 学生准备:1.了解更多关于蜜蜂的知识. 2．搜集一些生活中的本能现象. 课时安排 2课时. 教学过程第一课时 ...

12.花钟第二课时一.复习词语,引入新课 1．课件出示词语,指名读. 2．(板书课文题目)通过上一节课的学习,说说你对"花钟"的理解. 3．过渡:是呀,花钟可真奇妙!这可是作者 ...

11.一幅名扬中外的画课前准备教师准备:制作课件,搜集相关资料. 学生准备:1.了解北宋的时代背景,搜集有关<清明上河图>的资料,如画册.邮票等. 2．一张图画纸. 课时安排 1课时. ...

【教学设计】2.2 风