【案例分享】北京市昌平区回龙观第二小学赵雨思《Tiger's Drum Kit》 / 开普饭

请不要错过今天的第三篇文章: 那个可恶的FAVOURITE,又来了! 人教版SL新起点小学英语 1A Unit3 Animals Lesson 1教学设计桐乡市濮院茅盾实验小学沈晓霞背景新闻 ...

北京市昌平区回龙观中心小学,地处昌平南大门,紧邻京昌高速公路,与海淀区接壤,属城乡结合部地区. 所辖三校二园,即:第二小学.第三小学.(中心校)回龙观小学.中心幼儿园.回龙观幼儿园.学校现有30个教学 ...

因为一个人,爱上一座城.于是,我毅然决然的来到了舞钢. 2013年6月5日我正式毕业,走出校门.6月6日我们就订了婚,然而我的思想也复杂了起来,我更加清楚明白,一切的一切,光有爱情是远远不够的,我必须 ...

导言: 传切配合是篮球进攻战术基础配合的一种,此配合由传球和切入两个较为简单.基本的技术组合而成,所以它具有简单易学,但实用性及攻击性很强的特点.切入和传球是组成传切配合的基础,所以在训练中,为了能使 ...

课前准备学情分析: 本节课前学生已经熟练掌握100以内数的加.减法计算,并且理解加法和减法的含义,为建立乘法和加法之间的关系做好了知识铺垫. 学生的思维目前处于形象思维阶段,本节课借助实物图.圈一圈 ...

儿童哲学思维培养目标批判性思维: 能了解<两小儿辩日>中两个小孩各自的观点,并知道他们说明观点的依据,并依据材料提出自己的观点和疑问. 尝试为孔子解决日之远近提出自己的推想. 教学内容中 ...

备课设计学生: 学生围绕核心问题"为什么青蛙一开始想尽办法卖泥塘,最后又不卖了?"思考.学习. 读课文3-10自然段,想一想有哪些动物经过青蛙的泥塘,他们想买泥塘吗? 听了小动物 ...

语文课程标准中提出,积极倡导自主.合作.探究的学习方式.新课改中也提倡教师对学生的自主学习能力进行培养,而这也是学生在学习过程中的一项必备技能.所以,自主学习是一种趋势,更是提高教师教学能力.学生学习 ...

教材当中的内容最终要培养学生的语文核心素养,贯穿学生一生的学习与生活.其中,语文核心素养主要有语言建构与运用.思维发展与提升.审美鉴赏与创造.文化传承与理解四个维度构成.统编版教材进行双线编排,每个单 ...

为促进师生关系,营造良好的教学环境,2021年10月27日,自主教育联盟和北京市昌平区回龙观第二小学邀请北京师范大学心理咨询中心首任主任聂振伟老师开展主题为"沟通的技能--与学生沟通能力是教 ...

为在"双减"背景下提高英语课堂教学质量,减负增效,提升英语教师学科素养,2021年11月3日上午,北京市昌平区回龙观第二小学和自主教育联盟共同邀请北京市特级教师.全国优秀英语教师 ...

乔克:北京市昌平区回龙观中心小学语文教师,先后荣获北京市紫禁杯优秀班主任一等奖.北京市学生最喜爱班主任.北京市学生综合素质教育评价先进个人等称号.在工作中善于反思总结,积累经验,不断提升专业素养.在语 ...

【案例分享】北京市昌平区回龙观第二小学赵雨思《Tiger's Drum Kit》