有一种生活美学，叫凌宗湧，他说：大自然教会我们关于美。 / 开普饭

花艺美感: 人们对于美的认识.探索和追求,全部来源于自然.大自然如同挖掘不尽的灵感源泉,吸引人类去探索光与色的神秘力量.人类赞叹大自然的鬼斧神工,艺术家们也不断探索自然美学的真谛.山川为骨,色彩为皮, ...

花在原本的状态下就是美的,'如何让它变得更美?' 这也许就是每个人学习花艺的初衷. 我们平日的生活,都受环境的拘束.所以我们的心不得自由舒展,我们对付人事,要谨慎小心,辨别是非,打算得失.我们的心境, ...

[异史氏曰]翻刘庆昌老师的新书<爱智统一:"好教育"的精神法则>,刘老师认为"教育哲学家一定会特别关注教育是一种'做'.一中由人类一般行为在一定精神原则支配下 ...

[异史氏曰]许多年前翻加拿大学霸扬(Young,S.)的<如何高效学习> 收获颇多,第一次从这本书中知道了费曼技巧,所谓费曼技巧是美国物理学家,诺贝尔奖获得者理查德D.费曼提出来的,费曼认 ...

[异史氏曰]昨天,一做心理咨询的朋友告诉我一个案例,问我如何看.说是她一个朋友的孩子班上的英语老师常常将她这朋友的孩子以及其他孩子的英语默写情况发在家长群里,也会在这些孩子默写不到的情况下站到教室前面 ...

[异史氏曰]昨天有朋友说某人也开坛了,我说不奇怪啊,这正是他所要的,所谓尼姑摸得,他为什么摸不得是也.应该祝福,祝福他终于走出来了.他说他担心这一开会开出笑话,我说,别,迈克·詹姆斯·史密斯和加布里尔 ...

[异史氏曰]教育评估有两种基本形式:量化评价与质性评价,尽管两种评价在理论.目的.过程.具体与方法上不尽相同.但它们绝不是对立的两种评价方式,如果我们片面地强调某一种评价的优势,也是会出问题的.量化评 ...

[异史氏曰]昨天到几所学校回访,其中一所学校谈到了"扁平化管理",于是想到这样一个问题,管理模式与方法就如教学模式与教学方法一样,任何管理模式与方法都有它的优势与弊端,不能绝对化, ...

[异史氏曰]在跟海南省校长提高班的校长们分享学校文化与学校内涵发展的话题时向他们介绍了<文化的解释>一书中的一些基本观点.比如"文化是公众所有的,因为意义是公众所有的." ...

[异史氏曰]有人想不通为什么那些热衷于蹭热点的名师们的言辞尤其是标题总那么让人不明所以.读读斋藤孝的<如何打造你的独特观点>也许就会明白个中就理."重要的是对于评论的对象有着怎样 ...

[异史氏曰]到弥勒,我下意识想到一个问题,这个地名是不是与佛教中的那个弥勒佛有关呢?问了一下,只说这理有一尊巨大的弥勒佛像,属于弥勒的旅游景点之一.查了一下,位于弥勒县城西北方昆河公路旁,距县城10公 ...

有一种生活美学，叫凌宗湧，他说：大自然教会我们关于美。