凌宗伟：指导学生进行信息重组是一种有效的教学策略 / 开普饭

教学策略是沟通教学理念与教学实践之间的桥梁. 一.学生发展的策略新课程备课首先要定位在学生发展这一基本理念上,从学生的角度来考虑教学,这一学习内容学生会怎样学?怎样才能促进学生学?"教&q ...

本文共6198字,仔细阅读需16分钟近些年,全世界的研究者对脑科学都给予了高度重视并取得了丰富的研究成果,脑科学在很多研究领域都得到了广泛的应用,尤其是脑科学与教育的结合已成为一种新的范式.但是在将 ...

情境指具体场合的情形.景象或境地,即情况.环境,由外界人物.事件.景物.氛围等因素构成的某种具体的境地,具体性和可感性就是情境的主要特性.教学情境是在教学活动进行的过程中,由教师和学生的主观心理因素如 ...

学好物理,对学生进一步学习自然科学的其它学科将有很大的帮助.而学生普遍感觉物理难学,觉得"物理概念越学越多,定律.定理越学越乱,题目越做越难",因此,有不少学生对学习物理产生畏难和 ...

[异史氏曰]有朋友问我关于学生的阅读我有什么想法.还真没有什么更多的想法.做老师的教阅读,无非就是与学生分享自己的阅读经验,根据不同的内容与不同的对象给他们一点具体的帮助而已,最终还是要他们自己读,读 ...

[异史氏曰]昨天上了一堂初中作文指导课,学生是由老师们替代的.我不喜欢这种形式,因为我认为成人是很难进入学生视角的,除非专业演员,即便专业演员,年龄跨度大的角色能演好的不过凤毛麟角.考虑到因为是教师培 ...

[异史氏曰]人的通病在凭自己的个人直觉与经验判断或认识实物,因此当我们听到或看到一个自己不熟悉,或不愿意接受的观点或做法的时候,很容易否定它.我经常给老师们的建议是上课时为了更好地与学生交流,为了能更 ...

[异史氏曰]我一直主张教师在教室里上课(包括现如今"做讲座")时要尽可能走到学生身边去,动因无非是自己上学时遇到不少老师整堂课趴在讲台上,自顾自地滔滔不绝,我们在下面干些什么勾当他 ...

[异史氏曰]教学说得简单点不过就是给学生及时提供帮助而已,其复杂性则在于如何给学生提供帮助以及提供怎样的帮助.罗宾·R. 杰克逊认为:"知识偏差每天都在课堂中上演.我们勤勤恳恳地敲出勾股定理 ...

[异史氏曰]为什么一个问题抛出来后要留给学生一定的时间思考,而不要急于要求学生回答,我的基本认识是如果一个问题抛出来学生就能回答了,那就不是问题,或者说就是个不应该问的问题.既然是问题,对任何人而言就 ...

[异史氏曰]最近我一直强调这样的观点,没有知识何来能力?这样的观点不仅是40年教学生涯的经验所得,也是这些年的教学观察使然,当然更是大量的教育阅读使然.从教学的立场来看,促进学生的有效学习,帮助他们尽 ...

[异史氏曰]美国学者塞丽娜·帕里泽认为,"倘若学生们敬重你,喜欢你,那么你的工作做起来就容易多了.教师跟老板不一样,老板可以开除他不喜欢的员工,可是教师却不能开除学生,严重的时候,还有可能需 ...

[异史氏曰]我们所见的各国的教育治理,比如韩国的现在培训治理.用牛顿这句话来解释,似乎比较靠谱:"我们所看到的仅仅是一滴水,但我们看不到的是整片海洋."每每一个举措出台,其推行者有 ...

凌宗伟：指导学生进行信息重组是一种有效的教学策略