凌宗伟：为什么要“走到学生身边去” / 开普饭

提高教学质量的抓手李吉麟一直致力于课堂教学研究,也在实践中不断探讨如何有效提高个人或学校课堂教学质量,近十年的研究和实践,实践证明,其实就是这么简单,在教学过程中,真正把自己的常规做好,以研促教, ...

听说,你刚完成了200小时的瑜伽教练培训.准备好去教课了!但是,接着你会意识到,当老师没有那么简单. 但是,不要放弃,记住当初练习瑜伽的初衷,多向有经验的老师学习.今天,给大家提出 7个建议. - 1 ...

[异史氏曰]我一直主张教师在教室里上课(包括现如今"做讲座")时要尽可能走到学生身边去,动因无非是自己上学时遇到不少老师整堂课趴在讲台上,自顾自地滔滔不绝,我们在下面干些什么勾当他 ...

[异史氏曰]这些年我总会再分享中建议老师们在课堂上"走到学生身边去",这个建议最初源于我在二甲中学当校长的时候读刘百川先生<一个小学校长的日记>的时候看到刘百川先生在谈 ...

[异史氏曰]教学说得简单点不过就是给学生及时提供帮助而已,其复杂性则在于如何给学生提供帮助以及提供怎样的帮助.罗宾·R. 杰克逊认为:"知识偏差每天都在课堂中上演.我们勤勤恳恳地敲出勾股定理 ...

[异史氏曰]美国学者塞丽娜·帕里泽认为,"倘若学生们敬重你,喜欢你,那么你的工作做起来就容易多了.教师跟老板不一样,老板可以开除他不喜欢的员工,可是教师却不能开除学生,严重的时候,还有可能需 ...

[异史氏曰]有朋友问我关于学生的阅读我有什么想法.还真没有什么更多的想法.做老师的教阅读,无非就是与学生分享自己的阅读经验,根据不同的内容与不同的对象给他们一点具体的帮助而已,最终还是要他们自己读,读 ...

[异史氏曰]昨天上了一堂初中作文指导课,学生是由老师们替代的.我不喜欢这种形式,因为我认为成人是很难进入学生视角的,除非专业演员,即便专业演员,年龄跨度大的角色能演好的不过凤毛麟角.考虑到因为是教师培 ...

[异史氏曰]这两天我一些朋友反反复复强调了两个意思,一是不要急,慢慢来,教育只可能在可为的空间发挥"有限"的功能,任何事情都不可能一步到位,立竿见影的东西来得快去得也快:二是要努力 ...

[异史氏曰]许多年前翻加拿大学霸扬(Young,S.)的<如何高效学习> 收获颇多,第一次从这本书中知道了费曼技巧,所谓费曼技巧是美国物理学家,诺贝尔奖获得者理查德D.费曼提出来的,费曼认 ...

[异史氏曰]为什么一个问题抛出来后要留给学生一定的时间思考,而不要急于要求学生回答,我的基本认识是如果一个问题抛出来学生就能回答了,那就不是问题,或者说就是个不应该问的问题.既然是问题,对任何人而言就 ...

凌宗伟：为什么要“走到学生身边去”