关于教师的评价 / 开普饭

尊敬的各位领导.各位同仁! 我是来自基层的乡村教育人,深知教育的艰辛,也理解教师的艰难.但是,教育是用生命去影响生命,我更明白,一个充满师德光辉的教师,折射到学生心灵的力量,是多么的持久深远,甚至影响 ...

长期以来,中小学教师评价制度存在缺乏整体设计,手段较为单一,标准体系不完善.重量轻质,发展性功能没有充分体现.与利益挂钩过于紧密等问题.为了根治上述教师评价制度的顽症,<深化新时代教育评价改革总 ...

禁止教师从事有偿家教制度一.关于有偿家教的界定1.在校外固定场所进行教学活动(含艺术类培训)辅导三名以上学生收取钱物的.2.个人或与他人合伙租用场地进行教学活动(含艺术类培训)收取钱物的.3.利用学 ...

尊敬的各位领导!各位同仁! 我是来自基层的乡村教育人.抓师德师风,我们一直没有松懈,因为立德树人,师德师风是根本保障.可以说,一方教育兴盛,短期靠干劲激情,中期靠精细管理,长期靠师德师风. 因此,学校 ...

梁好年度考核.职称评定.评优晋先.绩效考核等,是关系广大教师切身利益的大事,也是学校管理者最为头疼的问题.稍有不慎,就有可能引发矛盾,导致干群关系紧张,影响学校的团结稳定.在这些问题中,最难解决却又 ...

新课程呼唤充满生命活力的课堂,呼唤充满人文关怀的课堂.<语文课程标准>指出,教师对学生日常的语文学习表现,应以鼓励.表扬等积极的评价为主,采用激励性的评语,尽量从正面加以引导,从而有效地促 ...

下面同属于激励性评价性质的话语,但是却存在着明显的差异,这种评价反馈话语的的差异是很有意思的,值得细细地体味,它们体现了不同的教与学的理念,需要深度思考: 比较流行的激励性评价话语(应该被替代的): ...

王营 2021年全国两会正在进行,全国人大代表.民进中央教育委员会主任.北京师范大学中国教育政策研究院执行院长张志勇提交了<关于改革中小学教师业绩奖励制度的建议>.其中提到,中小学教师业绩 ...

[从那些方面评价教师的课堂教学三维目标的"教学原则"?] 1遵循了直观性原则,通过"看一看",包括看多媒体.看课本.看板书.看教具等,使学生认知了"x ...

很多学校采取学生调查问卷的方式来评价教师,甚至教育主管部门在考评.职称进升等行为中也往往采取这种方式.这种方式表面看起来,客观合理,其实,这种方式既有教学管理理念的错误,也有弊大于利的负面作用. 用学 ...

关于教师的评价