如何学习和使用“课程标准”——备课杂谈之七 / 开普饭

立身以立学为先.为督促教师树立终身学习的理念,推进教师队伍形成自主学习.自我完善.提高自身综合素质的良好风尚,打造学习型.研究型教师团队,我校于3月12日,在多功能大厅,组织全校教师进行了" ...

远程或混合学习计划,这些不同以往的学习方式的兴起(未来或将成为常态),意味着如何了解学生的学习情况比以往任何时候都更加重要.作为老师,需要知道学生的进步,而不仅仅是成绩单上的数字. 比起进行单元结束考 ...

坐在客厅里品茶.品烟.自从使用烟斗,才真切感受到烟也是需要品的,而且需要细品.朋友聚在一起,要抽香烟,一支接一支,烟雾缭绕,以助谈性.独坐,烟斗则是不错的选择,平心静气,感受呼吸之间发酵的烟草燃烧后散 ...

(图片选择网络) 谈谈教学设计与教学模式 --备课杂谈之七十袁建国选择经典的.适合自己的教学模式进行教学设计,是教师备课的常用方法.它能为各科教学提供具有一定理论依据的模式化的教学法体系,使教师摆 ...

(图片选择网络) 教师备课的"三个问题五个元素" --备课杂谈之七十一袁建国注:本文发表于<青年教师>,后参加山东省教育厅<基础教育改革论坛>征文比 ...

(图片选择网络) 备课时如何设计课堂展示? --备课杂谈之七十二袁建国展示源自于拉丁文,指"描述或解释一个新产品或新观点的活动".因好的展示活动都具有互动性和交际性,因此近年来 ...

新疆风光 (图片选择网络) 教师备课应该遵循的的六大理念 --备课杂谈之七十三袁建国今天用一天的时间给新疆乌鲁木齐新入职的教师做网络培训,题目是<课堂,从物理空间到成长社区>.这个课题 ...

(图片选择网络) 再谈课堂教学的趣味性 --备课杂谈之七十四袁建国关于课堂教学的趣味性,前边曾经写过一篇文章--<如何让课堂充满趣味--备课杂谈之三十七>(文章链接),感觉意犹未尽,今 ...

(图片选择网络) 谈谈备课的"优势策略" --备课杂谈之七十五袁建国亲其师,方能信其道.如何才能让学生"亲其师"?对教师而言,除了专业素养.职业道德素养之外 ...

(图片选择网络) 教学设计要离学生近一点,再近一点 --备课杂谈之七十六袁建国落实核心素养靠的是教学方式的改变. 教学方式的改变靠的是问题化.情景化的设计. 进行问题化.情景化设计靠的是什么呢? ...

九寨沟美景这样运用"学习金字塔",颗粒度更高! --备课杂谈之二十九 (2021142) 袁建国前边的推文中曾提到课堂讨论的"颗粒度"(链接&l ...

如何学习和使用“课程标准”——备课杂谈之七