凌宗伟：不要迷信“一分耕耘一分收获”

【异史氏曰】我们总是迷信“一分耕耘，一分收获”的回报定律。但却不明白“如果有人觉得你对他们心怀恶意，那他们也很可能对你抱有恶意。举个例子，如果有人在堵车的时候加塞，我们很难压制住也把他挤到后面去的念头。所以，许多老师不想在课堂上应用这条原则，一直苦于课堂管理不善，就是因为：一旦你的行为举止，做过的某件事，或者是发表的某条评论让别人产生负面的看法，就很难改变他们的想法，很难把他们争取过来。有时候，时间和耐心可以改变他们的看法。有时候，一切努力都无济于事。”

如果你有过搀扶一个烂醉的人的经历，你就能理解南通话里那句“死人的重”的意思。你搀扶一个清醒的人之所以不会觉得有多大的困难，是因为他会很好地配合你，因为他知道你是在帮助他，但当你搀扶的那个人已经喝得烂醉时，他是感受不到你在帮助他的。所谓“死人的重”，说的就是不配合，但这这种不配合是不适用于“回报定律”的负面理解的。

做教育培训的必须明白一个基本的道理：“你能向他人传授捕鱼的方法，却无法强迫他人去捕鱼。”何况你的方法也未必适用于所有的人。许多时候还是要有一个好的心态，绝不能因为一个人喝得烂醉而袖手旁观。我们不可能求得每一个人的理解与支持，能做的唯有尽力而为。