风雨同舟，伴你成长 |读书征文选登之72 / 开普饭

一位家长很苦恼,说自己的孩子现在上三年级了,从一年级开始就经常被老师各种抱怨与投诉,说孩子的行为不好.爱打架.不合群,不爱学习等等,家长跟老师沟通后,听取了老师的建议,换了工作,换了学校,多陪伴孩子, ...

伴你同行唐诚昆明市盘龙区培智学校做一个向日葵族,每天面对阳光,不自艾自怜,活出最灿烂的自己. 开学一个月了,我也从学生蜕变为一名特教教师,迎来了自己的第一批学生--一年级向日葵班.记得入学报到那 ...

以家人之名,助生之成长 --读<教育,伴随着成长>有感透过纱窗,看了一眼窗外路灯下泛黄的树叶,不禁感慨:又到了收获的季节.拉上窗帘,窝进被窝,随身拿起床头柜上的<教育,伴随着成长& ...

以爱之名,助力成长 --读<教育,伴随着成长>有感那一天,我在阅读书单的众多书目中一眼就相中了这本<教育,伴随着成长>,原因是因为作者那一栏写着"蔡朝阳" ...

为学生铺设幸福成长的道路 --读<我的学生我的爱>有感爱,是世界上最强大的力量,它可以帮我们战争一切困难,让我们永远都能有向前进的动力,也有向侵害自己的因素说不的勇气,让最柔弱的生命变 ...

点滴汇教育成长如河流 --读<教育,伴随着成长>有感读蔡老师的<教育,伴随着成长>这本书,不由得让我想到了是枝裕和的一部电影<如父如子>.一个关于两个家庭抱错孩 ...

坚持阅读就是力量 --读<儿童阅读的力量>有感前几日我看了李怀源的<儿童阅读的力量>,深有感触,因为我平时就要孩子每天读一篇文章,并在写作本上写50个字以内的心得,有时孩子想 ...

在孩子的童年里映照爱,在美好"虚构"中面向未来 --读<蹲下来,用孩子的高度看世界>有感自我当老师以来,我常常思考,"老师"应该是怎么样的角色,怎 ...

用初心照亮美育梦想,以使命召唤育人担当 --读<我的学生我的爱>有感前几日,阅读了王全梅老师的<我的学生我的爱>,我喜欢书中真切的故事和有温度的教育理论.这本书多处深入贴 ...

追寻教育理想,感受教育幸福 --读<教育,伴随成长>有感人人都有理想,作为一名教师,我也有自己的教育理想.朱永新教授曾这样说:我心目中的理想教师,是一个胸怀理想,充满激情和诗意的教师:是 ...

让自己慢下来去上课 --读<种子课2.0 如何教对数学课>有感暑期,有幸阅读了俞正强老师写的<种子课2.0 如何教对数学课>一书,深受感触.刚拿到书时,我很疑惑:难道平时我们 ...

风雨同舟，伴你成长 |读书征文选登之72