【教学】曹茂昌︱单篇文言文教学中的任务设计 —

2020年第130篇:语文大单元教学如何设计? 中山市教研室/郭跃辉 <语文建设>2020年第9期发表了江苏省教育学会陆志平老师的论文<语文大单元教学的设计思路>.陆老师近几年 ...

一.教学目标 1.引导学生理解并能用简明的语言表达本文主题 2.在诵读中把握景物特点.理解独特的描写技法二.教学重点与难点 1.教学重点:景物的描写和景物特点 2.教学难点:在景物的变化中体会作者情 ...

教学目标: 1 . 与文本对话,体味文字中流淌的景.情. 2. 熟读文本,积累古文言知识,背诵课文. 3. 领悟作者登泰山的真正用意. 一.名句泰山二.文中泰山三.自然泰山四.文化泰山(为了文化 ...

一.情境导入岱宗夫如何?齐鲁青未了.造化钟神秀,阴阳割昏晓. 荡胸生曾云,决眦入归鸟.会当凌绝顶,一览众山小. --杜甫<望岳> 泰山,"五岳之首"."天下 ...

新教材群文阅读<赤壁赋><登泰山记>教学设计

817 全国语文大赛<登泰山记>同课异构:教学设计亮点.问题及建议--国培29 <登泰山记>是清代桐城派大家姚鼐的代表作之一.这是一篇游记散文. 01 河北衡水中学赵增普老师, ...

[教学目标] 一.指导学生理清本文思路,明确作者登山的行程. 二.指导学生欣赏精彩的写景片断,品味形象而优美的语言三.领会课文内容,培养学生热爱祖国大好河山的感情 [教学重点与难点] 教学重点:赏析 ...

[清]姚鼐原文泰山之陽,汶水西流:其陰,济水东流.陽谷皆入汶,陰谷皆入济.当其南北分者,古长城也.最高日观峰,在长城南十五里. 余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪,历齐河.长清,穿泰山西北谷,越 ...

柔力球是综合性的艺术体育,想要彻底掌握,首先应弄懂其原理,其次把基本功练扎实,进而学习套路并不断进阶提升.整个过程如果缺少正确的指导便会困难重重.所以,曹树老师将带你从基础开始学习柔力球,按合理的步骤 ...

在文言文教学中培养批判性思维中山市教研室/郭跃辉 <初中语文教与学>2021年第7期全文转载了浙江省杭州市上城区教育学院孔晓玲老师发表在<语文建设>2021年第3期上的论文& ...

【教学】曹茂昌︱单篇文言文教学中的任务设计 ——以《登泰山记》为例