郝玲君 817 全国语文大赛《登泰山记》同课异构：教学设计亮点、问题及建议—

嗨,我是哈哈大笑,欢迎阅读! 一个教书法的思品老师写的关于语文的听后感十一月,马上翻篇儿.有好几件事情要着手完成.喜欢的不喜欢的,都要做.旁听秦老师的讲座,说到课堂的节奏,我有些顿悟.有时 ...

四.<虎门销烟>课堂自我观察的基本路径分析下面,我们就以张红莉老师的<虎门销烟>一课为例,依据集备课.上课和课后反思于一体的观察工具--<中小学课堂观察与评价量表> ...

同课异构"构"出不一样的精彩青岛王埠小学青报教育在线讯为深入贯彻<中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见>和全国教育大会精神,全面提高教师的业务能 ...

教学目标: 1 . 与文本对话,体味文字中流淌的景.情. 2. 熟读文本,积累古文言知识,背诵课文. 3. 领悟作者登泰山的真正用意. 一.名句泰山二.文中泰山三.自然泰山四.文化泰山(为了文化 ...

209 <劝学>教学设计 [教学设计] <劝学>是人教版高中语文必修三第三单元的一篇文章.这是古代议论性散文,逻辑清晰,达到劝人学习的目的.全文短小精悍,要求背诵,教学过程中, ...

838 优质课赤壁赋教学设计教学目标: 1 . 与文本对话,体味文字中流淌的景.情.理. 2. 熟读文本,积累古文言知识,背诵课文. 3. 领悟主客问答中的哲理内涵,理解作者旷达乐观的情怀一.积 ...

参赛详情请点击关于远方诗歌文化传媒和中国远方诗人协会联袂隆重举办首届"远方杯"全国诗文大奖赛的公告活着,诗,远方文/刘国宗活着向晚的风里坐在荷塘边守望着夕阳老树的新 ...

编者按:本课例已经发表在<语文教学通讯>(B刊)2021年7-8月合刊上,敬请各位同行指正.特别感谢北京师范大学文学院张秋玲教授和赵宁宁教授指导. 美哉,吾师!--致我亲爱的老师--统编版 ...

编者按:本课例已经发表在<语文教学通讯>(B刊)2021年7-8月合刊上,敬请各位同行指正.特别感谢北京师范大学文学院张秋玲教授和赵宁宁教授指导. 礼赞美好人生--统编初中语文七年级上册第 ...

诗记聚寿山,在一帧美景中找寻造化之韵(组诗) 曹新一三月,在平仄的韵律中,攀登群鸟飞舞的聚寿山养生和安神,与风调雨顺有关,一场凝思的徒步之旅可以闲庭信步,不断出尘的锦绣间,去意荡然无存在 ...

一.情境导入岱宗夫如何?齐鲁青未了.造化钟神秀,阴阳割昏晓. 荡胸生曾云,决眦入归鸟.会当凌绝顶,一览众山小. --杜甫<望岳> 泰山,"五岳之首"."天下 ...

郝玲君 817 全国语文大赛《登泰山记》同课异构：教学设计亮点、问题及建议——国培29