郝玲君 209 《劝学》教学设计 / 开普饭

论证方法: 指的是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点.论据之间逻辑关系的纽带. 常用的论证方法有:举例论证.道理论证(引证法).喻证法(打比方).对比法. 论证方法分类: 举例论证:列举确凿.充分 ...

中考语文现代文阅读答题方法 1题目的作用 v把握象征意义 v语带双关 v作者的感情出发点 v概括文章的主要内容 v文章线索 v文眼,揭示文章主题 v吸引读者,新颖 v题目中运用修辞的要还原它的本意后再 ...

838 优质课赤壁赋教学设计教学目标: 1 . 与文本对话,体味文字中流淌的景.情.理. 2. 熟读文本,积累古文言知识,背诵课文. 3. 领悟主客问答中的哲理内涵,理解作者旷达乐观的情怀一.积 ...

教学目标: 1 . 与文本对话,体味文字中流淌的景.情. 2. 熟读文本,积累古文言知识,背诵课文. 3. 领悟作者登泰山的真正用意. 一.名句泰山二.文中泰山三.自然泰山四.文化泰山(为了文化 ...

817 全国语文大赛<登泰山记>同课异构:教学设计亮点.问题及建议--国培29 <登泰山记>是清代桐城派大家姚鼐的代表作之一.这是一篇游记散文. 01 河北衡水中学赵增普老师, ...

编者按:本课例已经发表在<语文教学通讯>(B刊)2021年7-8月合刊上,敬请各位同行指正.特别感谢北京师范大学文学院张秋玲教授和赵宁宁教授指导. 美哉,吾师!--致我亲爱的老师--统编版 ...

编者按:本课例已经发表在<语文教学通讯>(B刊)2021年7-8月合刊上,敬请各位同行指正.特别感谢北京师范大学文学院张秋玲教授和赵宁宁教授指导. 礼赞美好人生--统编初中语文七年级上册第 ...

<劝学>教学设计陕西合阳中学郑刚 [教学目标] 1.文本:通读文章,掌握大意. 2.文言:掌握"于"."而"这两个文言虚词的用法:掌握&quo ...

文言文 <劝学>课文 <劝学>教学设计教学目标: 1.掌握并积累"劝.学.疾.强"等12 个文言常用实词:学习"于.者.而"等文言常用 ...

<劝学>教学设计 (本教学设计参考了网络媒体等不少资料,如有侵权,请联系删除) 一.导入解题 1.齐读颜真卿<劝学>诗. 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时. 黑发不知勤学早,白首 ...

郝玲君 209 《劝学》教学设计