安子介：《現代千字文·書寫篇》序 / 开普饭

"析形索义"识字教学十法 --对安子介"劈文切字"理论的实践与研究吕叔湘先生曾指出,识字教学效率不高,问题的根子在于学校的语文教育.小学低.中年级正处于学习的 ...

在语文教学中,尤其在低年段的识字写字教学中,经常会遇到偏旁.部首这两个概念. 例如,在部编义务教育语文教科书(以下简称"部编语文教材")一年级上.下册的后面都附了<常用 ...

安子介:<現代千字文·啟蒙篇>序如果你告訴一個外國人,只要識了'二千個'漢字,就能看得懂現代中文書報內容的百分之九十七點四,他必然會十分驚異不信.你再告訴他,在北京.天津有未入小學前的孩 ...

安子介譯評:母語--語言學家正在設法由現代語言追溯上去,想找出'人類'的第一或原始口語安子介先生原文載<美國新聞和世界導報>1990年11月5號 <美國新聞和世界導報> 官 ...

安子介先生 [編者按]安子介先生此講話文章發表的時間是歐元1990年格里曆5月16日. 廿一世紀是漢字發揮威力的時代尊敬的各位領導,各位朋友: "廿一世紀是漢字發揮威力的時代" ...

第二十一届"安子介国际贸易研究奖"评选工作2020年10月正式启动,现已圆满完成.经过通讯评审.会议评审及公示评选结果等程序,最终确定优秀著作奖11部,其中优秀著作一等奖空缺,优秀 ...

编者按: 教育部公布了对韩方明委员<關於在全国中小学进行繁体字识读教育的提案>的答复.此提案引起大家对中國是否該進行文字改革的讨论,对漢字是什麼的思考.安子介的文章值得一讀. 我们靠汉字统 ...

安子介先生三年前,香港一位讲英语的西方朋友向我提出这样一个问题:"有没有比传统方法更好的方法学习汉语?" 他又问:"我不仅对当今中国的事件而且对古代中国文化也非常感兴趣 ...

安子介先生想仅仅通过听觉来理解一种语言,这听力范围,一般只是在一所大厦或一间房间之内(除非你在打电话.看电视.听收音机).如果你还能阅读和理解书面语,那么你可不受空间.时间的限制,并且能够回溯到作者 ...

[編者按]安子介先生此文發表的時間是歐元1990年格里曆5月16日. 我對漢字的看法我在<解開漢字之謎>一書中,不止一次提到:我對某個字的看法是這樣的那樣的,你再進一步問,那就要請教&q ...

安子介:漢字的再認識安子介先生有人憎恨"漢字",因爲它"難識難寫":他必然不是文盲,一定已經學了以26個拉丁字母爲基礎的西方文字,因爲文盲沒有選擇權力,也無 ...

安子介：《現代千字文&#183;書寫篇》序