课题研究：初中道德与法治课实施议题式教学实践研究结题报告 / 开普饭

广西教育2021,(29),29-30 覃常煜贺州市八步区第三初级中学导出/参考文献分享打印摘要: 本文论述在初中道德与法治教学中增强生命教育的教学策略:实施体验式教学.开展探究活动.引 ...

摘要:初中道德与法治课作为初中课程体系的重要组成部分,对学生的思想品德.法制观念的提升有着显著的促进作用.客观而言,初中道德与法治课具有显著的理论性特征,诸多理论性的教育内容都需要结合生活实际才能被 ...

<初中道德与法治课开展议题式教学实践研究> 开题报告主持人:仲崇柱王常亮一.核心概念及其界定 1.议题式教学:<普通高中思想政治课程标准>(2017年版)在教 ...

初中道德与法治议题式课堂教学的评价方式专题研讨活动在初中道德与法治课堂实施议题式教学是我区教研室推行的课堂教学新方式.在前期推进过程中,我们发现对议题式课堂教学的评价方式研讨有利于转变教学方式和学 ...

七.八年级期末考试教学建议教研室王常亮 1.重视时政材料的积累.本次试题命制所有问题都将有情境材料,绝大多数涉及最新时政热点,命题立意主要立足学生生活,反映时代脉搏.这要求我们在今后教学过程中要注 ...

设计人简介:刘玲,现任连云港市罗阳中学八年级道德与法治课任教师,赣榆区道德与法治学科兼职教研员.是中央电教馆协同提升项目江苏省王常亮名师团队成员,江苏省连云港市(薛家平)乡村培育站首批成员,连云港市赣 ...

设计人简介:仲小丹,现担任连云港市夹山中学八年级道德与法治课课任教师,赣榆区优秀教育工作者,教学基本功.优秀课一等奖获得者. 注:同课异构是指由不同老师根据自己的教学实际.结合自己的理解.各自进行教学 ...

设计人简介:杨璐莎,现担任连云港市柘汪中学八年级年级道德与法治课课任教师,2019年入职,暂无职称,但潜质匪浅. 注:同课异构是指由不同老师根据自己的教学实际.结合自己的理解.各自进行教学设计并同时执 ...

设计人简介:李海涛,现担任连云港市徐山中学九年级年级主任和道德与法治课课任教师,是中央电教馆江苏(王常亮)名师团队成员,江苏省初中道德与法治(王勇)名师工作室成员,连云港市(崔维云)乡村教师培育站成员 ...

设计人简介:柏微,现担任连云港市大岭中学九年级道德与法治备课组长,是江苏省连云港市(崔维云)乡村教师培育站成员,连云港市赣榆区初中道德与法治学科兼职教研员:在教学方面曾荣获江苏省青年教师教学基本功大赛 ...

设计人简介:王其友,现担任连云港市九里中学七年级年级主任和九年级道德与法治教学工作.是中央电教馆江苏省(王常亮)名师团队成员,江苏省(薛家平)乡村教师培育站有批学员,连云港市赣榆区(王常亮)中学政治教 ...

课题研究：初中道德与法治课实施议题式教学实践研究结题报告