【课例分享】成都高新区实验小学郭思洁《认识秒》 / 开普饭

四年级<乘法分配律>微课讲解稿江桥镇中心小学姚冰各位领导.各位老师,大家好! 我今天微课讲解的内容是乘法分配律. <乘法分配律>是新人教版小学数学四年级下册的内容. ...

<秒的认识>说课稿孙蓓蓓陕西省渭南市蒲城县特殊教育学校一.说教材 <秒的认识>这节课选自全日制培智学校义务教育实验教科书七年级上册第一章第二节课,教材强调从培智学生日常生 ...

[教学目标] 1.认识"鸵.赢"等3个生字,读准多音字"冠",会写"冠.俯"等10个字,会写"猎豹.冠军"等11个词语. ...

在参加了吉春亚老师"拥有自主学习力,成就更好的自己"的在线讲座后,成都高新区实验小学家长及学生纷纷发来学习感悟,分享讲座后的收获.让我们一起来看看吧! ❉❉❉❉❉❉❉❉❉❉ 提高自 ...

第十一届全国自主教育北京论坛协办与会员单位展示校长介绍朱祥烈,中共党员,中小学正高级教师,四川省名校长,成都市特级校长,成都市首批未来教育家培养对象,四川省鼎兴名校长工作室领衔人:中国教育学会教育 ...

备课设计学生: 1.快速默读课文,讲述在作者的想象中,未来的上学方式和今天的不同. 2.大胆想象,能与同学交流未来的学习生活可能的样子. 教师: 激发学生兴趣,开拓学生想象力环境: 轻松愉悦的氛围 ...

备课思考接班以后,我发现学生的表现存在明显差异,一方面是孩子们的学习态度,一方面是孩子的学习习惯.课堂上,有的学生随意下座位,说话很随便没有举手的过程.还有的学生在教室显得很陌生,不跟同学交流,也不 ...

一.指导思想与理论依据 <数学课程标准>(2011年版)指出:"学生是数学学习的主人,动手实践.自主探索.合作交流是学生学习数学的重要方式,数学活动经验需要在'做'的过程和'思考 ...

儿童哲学思维培养目标批判性思维: 能了解<两小儿辩日>中两个小孩各自的观点,并知道他们说明观点的依据,并依据材料提出自己的观点和疑问. 尝试为孔子解决日之远近提出自己的推想. 教学内容中 ...

备课设计学生: 学生围绕核心问题"为什么青蛙一开始想尽办法卖泥塘,最后又不卖了?"思考.学习. 读课文3-10自然段,想一想有哪些动物经过青蛙的泥塘,他们想买泥塘吗? 听了小动物 ...

课前准备学情分析: 本节课前学生已经熟练掌握100以内数的加.减法计算,并且理解加法和减法的含义,为建立乘法和加法之间的关系做好了知识铺垫. 学生的思维目前处于形象思维阶段,本节课借助实物图.圈一圈 ...

【课例分享】成都高新区实验小学郭思洁《认识秒》