239.教育写作，点亮教育生活 / 开普饭

2016年1月,我依托一次教师寒假"读写挑战"活动,倡议成立了"叙事者"教师专业发展共同体(以下简称叙事者).四年多的时间,叙事者以网络为主要活动平台,以&qu ...

一我们这次活动的口号是<敢不敢挑战自己:每天写500个字,坚持30天!>.在这里,我要实话实说,我的这个想法不是原创,是直接"剽窃"了王维审老师的做法.说剽窃,有点严 ...

线上直播:2020年4月14日一.什么是叙事研究 (一)概念 1.叙事:叙述事情. 2.教育叙事:教师在特定的教育文化语境中运用叙述描写等表达方式,以故事形式来呈现已发生或正在发生的典型性教育事件的 ...

用写作点亮人生 --谈教师的专业成长 (2021002) 教师实现专业成长,方式应该有许多,比如通过课堂教学.班级管理.教育科研.家庭教育.教育写作等等.今天主要谈一谈教师的教育写作. 通过教育写作能 ...

如何写出一篇漂亮的教育叙事? --茅卫东老师讲座笔记时间:2016-04-14周四晚八点创意作文私享会-第二十一期嘉宾介绍:茅卫东省重点中学任教13年的老教师:中国教师报工作6年的资深编辑记者 ...

原文发表于四川师范大学学报(社会科学版) 第44卷第4期 2017年7月教育学术论文的框架结构教育学术论文的构成要素多种多样,一般来讲,包括语言.材料.主题.观点.结构等.结构是整篇文章的骨架, ...

本文转载自山声月影俗话说:"题好一半文."因此,教师在写作之前,一定要先对自己的选题进行价值分析与判断.如果遗漏了这一环节,就可能导致自己花费了许多时间.精力.心血写出来的文 ...

教师,要拿起手中的第三支笔进行教育写作文/潘书朋教师手里其实应该有三支笔:第一支笔是用来为学生批改作业的:第二支笔是为教导处写诸如教学计划.总结.教学设计等各种材料的:第三支笔才是真正属于教师自己 ...

教师手里其实应该有三支笔:第一支笔是用来为学生批改作业的:第二支笔是为教导处写诸如教学计划.总结.教学设计等各种材料的(当然包括一些虚假材料):第三支笔才是真正属于教师自己的,那就是进行教育写作. 可 ...

写作:教师专业发展的催化剂 --记东区竹苑小学教育写作共同体开班中山市东区竹苑小学/张慧本学期初,很荣幸邀请到郭老师到校为全校教师开设关于论文写作的讲座.听了郭老师的讲座后,很多老师都萌生了写论文 ...

2021年5月23日,第56届高等教育博览会在青岛圆满落幕,本届高博会汇集全国顶尖信息化教育企业.智慧校园等系列产品和解决方案厂商,吸引了全国各大高校.科研院所.高新教育企业等客户前来参观交流. 深圳 ...

本文源自:得到app 沈祖芸全球教育报告文:沈祖芸 2020年,北京市怀柔区九渡河小学这所山村小学经历了浴火重生.我想用我观察教育的"七灯"模型,带你走进这所学校,看看教育是如何 ...

果雪儿国学学前教育根深叶茂,根深花繁. 一棵树生生不息,源于最初的生命状态,源于树根. 一个人人生健康,不断成长.成功.成熟,源于儿童期的生命养成,源于健康的启蒙. 根正,苗正:根不正,苗不正. 同 ...

有朋友发来问题:你是否提倡将古典诗词写作纳入中小学教育课程?为什么? 本人觉得这个观点不值得提倡. 虽然我是诗词号,以赏析诗词和格律讲解为主要内容,以推动诗词的普及为日常操作--但并没有提高到背负复兴 ...

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