“重心下移”激活二级学院办学活力 / 开普饭

李立国摘要: 随着高等教育规模扩张和知识生产模式的变迁,大学治理模式开始由学术治理转型为共同治理,大学的治理主体.治理体系与治理实践也随之发生变化.大学治理在由传统的学术治理迈向共同治理的过程中,由 ...

当前提升高校治理水平需要处理好四个关系北京林业大学党政办公室主任王士永新时代坚持和发展中国特色社会主义,根本动力仍然是全面深化改革,对于高等教育亦是如此.当前,高等教育改革已经进入了深水区,到了 ...

西安交通大学化学工程与技术学院院长魏进家坚持和完善中国特色现代大学制度,推进高校治理体系和治理能力现代化是扎根中国大地办好中国特色高水平大学的重要保证.二级学院作为高校的基本办学主体和实施人才培养 ...

自从<教育部等八部门关于进一步激发中小学办学活力的若干意见>提出"强化文化引领作用","文化建设"作为学校办学质量提升的关键性要素上升到了国家宏观教 ...

去年底,教育部等八部委联合印发<关于进一步激发中小学办学活力的若干意见>.要实现政策的落地,解决权利的让渡,包括放权.赋权.用权就成了关键,我们需要建立起良好的教育治理模式,才能真正推动这 ...

回首第一季度国内外黄金价格的走势,其间有起伏.有振荡,但是最为明显的特征则是随着时间的推移而金价趋势重心下移. 新年伊始国际现货金价的高点在每盎司1960美元附近,经历了1月上中旬的急速下跌后至1月下 ...

钟乐江办学活力不足,是制约中小学教育教学质量提升的重要因素.教育部基础教育司司长吕玉刚近日表示,激发中小学办学活力,必须处理好政府办学主体责任和学校办学主体地位之间的关系,明晰政府和学校的权责边界, ...

吕建办学活力不足,是制约中小学教育教学质量提升的重要因素.教育部基础教育司司长吕玉刚近日表示,激发中小学办学活力,必须处理好政府办学主体责任和学校办学主体地位之间的关系,明晰政府和学校权责边界,做到 ...

梁好办学活力不足,是制约中小学教育教学质量提升的重要因素.教育部基础教育司司长吕玉刚近日表示,激发中小学办学活力,必须处理好政府办学主体责任和学校办学主体地位之间的关系,明晰政府和学校权责边界,做到 ...

教育部等八部委联合印发<关于进一步激发中小学办学活力的若干意见>(以下简称<意见>),作为基层学校,如何激发办学活力,构建开放的现代学校治理体系?从宏观上看,"理想模 ...

办学活力不足,是制约中小学教育教学质量提升的重要因素.教育部基础教育司司长吕玉刚近日表示,激发中小学办学活力,必须处理好政府办学主体责任和学校办学主体地位之间的关系,明晰政府和学校权责边界,做到应放尽 ...

教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向.就职业院校来说,需重点评价德技并修.产教融合.校企合作.育训结合.学生获取职业资格或职业技能等级证书.毕业生就业质量." ...

“重心下移”激活二级学院办学活力