将语文要素落到实处——第三单元教学反思 / 开普饭

这一次培训的主题是"不同文体的阅读教学",恰逢各年级都换成了统编教材.统编教材带给我们一线老师的最大福利就是指向非常的清晰.所以,我们是在这样的背景来思考"不同文体的阅读 ...

第一单元围绕"春天"这个主题,编排了<古诗二首><找春天><开满鲜花的小路><邓小平爷爷植树>四篇课文,一个口语交际,一个语文园地, ...

统编版教材依照"人文主题"和"语文要素"双线并进的方式编排课文.其中,语文要素明确了单元学习的重点,指明教师的教与学生的学的方向,成为课堂教学的抓手.关注语文要 ...

主讲人:大兴区教师进修学校何艳萍来源:东南教科院网络直播一.关注单元主题,解读语文要素思维是一种能力和品质,作为人的智力核心,它是人的智慧的核心体现. 1.教育箴言大教育家孔子曾说:学而不 ...

单元首页揭示了第五单元的人文主题和语文要素,见下图: 单元导语定下人文主题:说明文以"说明白了"为成功--叶圣陶语文要素定下单元学习目标: 1.阅读简单的说明性文章,了解基本的说 ...

东莞市东城小学陈凤姬摘要:在统编教材视野下,"长文"有其独特的价值.本文将以<牛郎织女(一)>为例,浅谈如何基于教材"重点".文本&quo ...

一.对照课标,理读教材--求证"为何教" 小学阶段,不是为了学习文体知识,而是通过文体这一语文要素,渗透文体意识.这一点,在国内要追溯到上世纪 80 年代,教育心理学家潘菽也对文体 ...

一.单元总体概述统编版高中语文教材以人文主题与学习任务群双线组织单元,统筹安排各类选文比例,选取具有典范性和时代性,文质兼美的文章,整合资源组成单元内容.古诗词单元也一改人教版按照朝代编写的惯例,在 ...

高中语文必修上册第三单元群文教学:生命的诗意(知人论世)

部编版语文一年级下册第三单元同步练习期中复习必备含答案#一年级# #知识分享# #教育微头条#

二年级语文下册,第三单元课堂笔记分享~ 第三单元包含<神州谣>,<传统节日>,<"贝"的故事>,<中国美食>,<语文园地三 & ...

她感动了 --姚子钦 "真是个乖儿子,谢谢,我的乖儿子--"妈妈抚摸着我的脑袋,她看着一张张照片,感动得热泪盈眶. 三年级第二学期正值我十岁那年,学校让我们制作一个回忆录,里面要放 ...

徐鹏 [摘要]大单元教学是撬动语文课堂转型的一个支点,也是发展学生语文核心素养的最佳路径之一.由于复杂的历史原因和现实影响,语文教师对大单元教学的内涵理解.目标呈现和学业评价都存在一些偏差. ...

老师为大家整理最新的2019年秋季版一年级上册第三单元每课重点知识,从字到词到句子到课文重点内容解析,需要辅导孩子学习的老师和家长可以看看哦,贴近教材,准确把握课本重难点,都是考试中易错必考的内容,学 ...

大单元视域下统编版高中语文选择性必修下册第一单元教学情境创设浅探材料源自网络,用于学术交流.如果侵权,联系立删. 本文由sunshine-qykgjlpt)编辑,转载请注明出处.如果喜欢,请点亮& ...

是一篇q 统编教材:1-6年级上册在线课堂 2021年统编语文秋季1-6年级上册教学资料汇总小学作文教程汇总 (同步作文+看图写话+名师作文等 ) 统编教材1-6年级上册同步作文归类教学 ...

将语文要素落到实处——第三单元教学反思