改革教案，功夫下在创新教学设计上 / 开普饭

教案中的教学目标看似只有三两句话,但有效教学目标的拟定是需要下一番功夫的.有效的教学目标应该指向学生的学习结果,目标的表述应能反映学习结果的类型和层次,与具体的教学内容相对应,并且应该是可测量的.教学 ...

一.教师培训的目的和意义 0.概念 01.师?----教导人的人. 教师.导师.师傅----教育人的人. 工程师.医师.技师----擅长某种技术的人. 02.教师?----韩愈<师说>:& ...

传统美术教学,并没有得到多大的重视.不论是学校里的老师,还是家长,对于学生所强调的,最多的就是语数外.然而随着时代的发展,社会越来越需要更多的美工人才.我们现有的很多产品,需要通过改善它的外观,去增强 ...

教学目标 1.能介绍一种风俗或写自己参加一次风俗活动的经历. 2.能根据表达的需要,抓住重点来写. 课前准备向长辈.邻居.书本了解家乡的习俗,选择自己最感兴趣的风俗,搜集整理有关资料. 课时安排:2 ...

哪有什么岁月静好,只是有人替你负重前行 --<诗经·采薇>创新教学设计 (<诗经·采薇>中普通老兵的家国情怀赏析) 河南地矿职业学院孙彦萍 <诗经·采薇>创新教 ...

阅读提示 <中小学课堂教学研究>"新青年数学教师工作室专栏"于2020年开设,这是<中小学课堂教学研究>杂志与新青年数学教师工作室的倾情合作. 本期推荐的专 ...

信息化创新教学设计方案课题名称倍的认识姓名候茹芝工作单位柳河县圣水镇中心小学年级学科三年级数学教材版本人教版教材一.教学内容分析<倍的认识>是在学习了乘法的初步认识以及乘法的实际应用后进行 ...

创新教学设计从哪里来? 中山市教研室/郭跃辉 <中学语文教学参考>2020年第12期发表了肖培东老师的<<怀疑与学问>教学实录>.逐字逐句读完,并且一直在头脑里重构 ...

开篇有益

新课改下的逆向教学设计传统教师的教学设计往往是先考虑教学过程,再考虑学生的学习结果.这样的教学设计,我们日复一日,月复一月,从来没有感觉有什么问题.现在有一个叫作"逆向教学设计" ...

学科大概念是指向具体学科知识背后的更为本质.更为核心的概念或思想,它建立了不同的学科知识间的纵横联系.以大概念为视角分析教学内容.确定单元.围绕大概念系统规划进阶式教学目标.确定单元教学结构.实施单元 ...

改革教案，功夫下在创新教学设计上