教师发展 | 如何成为“有效”教师?

(0)

相关推荐

  • 课堂教学和学习的心理学原理

    课堂教学和学习的心理学原理 原创自留地君收录于话题心理学原理课堂教学技术派教师,心理学对促进学与教有重大贡献. 学习.教学.以及人类发展的社会和行为因素有着错综复杂的联系,包括认知.动机.社会互动和交 ...

  • 精准教学;理论框架;影响要素;有效性分析

    摘 要:以信息技术为操作基础,精准教学模式将学习看作操作性条件反射,利用流畅度对学习发展情况进行衡量.在精准教学实施过程中,首先要关注主客体要素,即教师与学生;其次是确定精准的教学目标.内容与方法;最 ...

  • 名校之道(7)|让职业教育生命有根——勇立职业教育潮头的济南历城二职专(二)

    质量立校  内涵发展 [吕学强]深化教学改革,其特点是能力培养,百花齐放.学校经过多年的奋斗努力,通过优化升级.实训基地建设.品牌专业创建等工程的相继实施,其基础能力水平有了大幅度提升,目前学校建筑面 ...

  • 生命课堂视域下的教师专业发展

    教育源于生命发展的需要,生命发展的过程就是教育教学发展的过程,教育和人的生命活动及生命历程不可分割.近年中,教师专业发展更多的是关注教师的知识和技能的发展,更多的是秉承了工具化.功利化和技术化,忽视了 ...

  • 【教育读书】教师队伍如何成就?离不开专业能力和生命向度的双轨跃升

    让知识回家 一站式收藏您的阅读与创作 [教育读书] 教师队伍如何成就? 离不开专业能力和生命向度的双轨跃升     好学校离不开好课程,好课程离不开好教师.     当前,很多学校正在做下一个五年规划 ...

  • 小学数学教师素质与专业发展的方向

    一.小学数学教师的专业素质结构 (一)丰富的教师专业知识 小学数学的教育对于一个学生来说,是一个数学启蒙阶段,数学老师所扮演的是一个启蒙者的角色,作为小学数学老师来讲,为了能够做好这项神圣的工作,首先 ...

  • 尊重教育中的常识

    爱心.教育是影响人.改造人.唤醒人的事业,是特殊的群体(未成年人)为对象的活动,因此,受到该特殊群体的特殊性影响,我们教育者要充满爱心,只有真的热爱学生.热爱行业才能做到更好. 专业能力.只有爱心还不 ...

  • 构建教师发展机制,促进教师专业成长

    事业在人,教师在教育改革中的作用无人能替代,包括校长.不管学校引进了多少先进理念,如果没有使之发生效力的人,也就无从取得成果.所以,构建教师发展机制,促进教师专业成长,让教师具备适应教育改革的各种素质 ...

  • 【教师培训】倡导教师观念重塑,塑什么——突破当代教师发展的十大认知误区

    三宽家长学校  萧斌臣老师 重视智力教育,关注考试分数,这样的教育以孩子"成才"为目标,力图培养出一个所谓的"成功的人".这样的"成功"脱离 ...

  • 教育行政在教师发展中如何发力

    组织教师培训是教育行政部门一项看似常态化.制度化的工作职责,但细究起来,问题却不少.要想把教师培训工作做到"色香味俱全".让广大教师"心向往之",最为重要的,就 ...

  • 【教师发展】教师成长的关键:做好六个研究

    一.研究自己,做到"知己" 要研究自己在教学中的优势.劣势有哪些,我们不妨作这些思考. ① 要研究自身总的知识结构如何? 除本学科专业知识之外,还有哪些知识领域是自已所了解的.熟悉 ...

  • 技术发展重新定义教师角色 专家共议新时代教师发展

    5月15日,在新东方教育科技集团与未来学校研究院联合主办的"第二届未来教师发展大会"上,众多教育专家.行业领袖在圆桌论坛上共议新时代教师的新要求及面临的挑战. 第二届未来教师发展大 ...

  • 教师发展需要这三种力!

    教师专业发展的关键在于善于学习.勤于思考.勇于实践. 1 学习力:勤于学习更需善于学习 作为教师,我们需要不断提升自身水平,学习是必须的途径,但有时我们会发现需要学习的东西太多,时间不够且纷繁杂乱无从 ...

  • 江苏省“教海探航”专家型教师发展培训第二期首次培训在南京开班

    4月22日-24日,江苏省"教海探航"专家型教师发展培训第二期第一次培训活动在南京市长江路小学举行. 江苏教育报刊总社社长.江苏省教育厅教育宣传中心主任董胜在开幕式上表示,江苏省& ...

  • 未来教师发展大会:数智时代教师角色将被重塑

    为响应国家加强教师队伍建设的号召,为新时代教师发展聚力献策,5月15日,由教育部学校规划建设发展中心指导,新东方教育科技集团与未来学校研究院联合主办的"第二届未来教师发展大会"在北 ...

  • 幼教改革发展动态与骨干教师成长机制建设

    主讲人  广西幼专莫源秋 讲座目的:1.了解幼儿教育改革趋势           2.了解骨干教育专业成长的方向与策略           3.掌握骨干教师专业成长的方法 一.幼教改革发展前沿 (一) ...