【导学案】第五课文化创新第二框《文化创新的途径》 / 开普饭

人们常说:一个没有民族精神的民族,是没有希望的民族.而这种民族精神, 究其根本,是来自于一个民族的文化.文化自信,即民族的精神之钙,是它撑起了民族的脊梁,使其不断发展前行. 文化自信的内涵可以有很多 ...

宝坻一中微课展播文化创新的途径刘广杰:男,中共党员,现担任宝坻一中高三年级组长.班主任.政治教师.2014年8月被评为区级学科带头人,2014年8月被评为市级优秀德育 ...

[导学案] 第四课第一框<传统文化的继承> 课前预习学案一.预习目标理解传统文化的继承性及其表现,传统文化的特点,对待传统文化的正确态度. 二.预习内容一.传统文化面面观 1.传统文 ...

高效课堂"五步三查"教学基本模式,是<中国教师报>全国教师培训基地和中国名校共同体在总结以杜郎口为首的各成员校的课堂教学模式基础上,结合课改初期易遇到的普遍问题,而设计 ...

[教学设计] 第四课文化的继承性和文化发展第二框文化在继承中发展一.教材分析本框内容承接第一框,主要阐明文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,影响文化发展的重要因素及教育在文化传承中 ...

[导学案] 第六课我们的中华文化第一框<源远流长的中华文化> 课前预习学案一.预习目标中华文明的重要标识:汉字:中华文化一脉相传的重要见证:史书典籍.中华文化特有的包容性:求同存异和 ...

[导学案] 第六课第二框 <博大精深的中华文化> 一. 预习目标初步把握中华文化博大精深的涵义,区域文化的成因,找出身边文学艺术.科学技术影响中华文化的事例,以备交流. 二.预习内容 ...

[导学案] 第三课第一框<世界文化的多样性> 课前预习学案一.预习目标预习不同民族文化的精粹及其差异,文化多样性的含义及表现,确认文化多样性的价值,世界文化与民族文化的关系.文化多样性 ...

[导学案] 4.2文化在继承中发展课前预习学案一.预习目标理解文化继承与发展的关系,识记影响文化发展的因素,理解教育在文化发展中作用. 二.预习内容 (一).同一过程的两个方面 1.文化继承与 ...

[导学案] 第二课第一框<感受文化影响> 课前预习学案一.预习目标 1.识记文化对人影响的因素.表现.特点. 2.初步了解文化生活对人们交往方式.思维方式和生产方式的影响 3.理解文化对 ...

[导学案]第二课第二框< 文化塑造人生>课前预习学案一.预习目标通过赏析优秀文化产品,感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界.增强人们的精神力量的意义,确信其促进人的全面发展的重要作 ...

【导学案】 第五课文化创新 第二框《文化创新的途径》