薛永武：孔子论“士”、“中行”与“和而不同”的处事原则 / 开普饭

<孟子>研读第15讲:滕文公(下)解读2 教学内容:滕文公(下)解读6-10章教学目的和要求:诵读原文.进行文字训诂和义理阐发.理解 "近朱者赤,近墨者黑",周围环境 ...

"有恒产者有恒心,无恒产者无恒心"是<孟子>中<滕文公(下)>篇里的一句话.是孟子同滕文公对话讲仁道时所论述的一个观点.孟子认为:"民之 ...

有个中学校长面试一位各方面都很优秀的北师大学生,最后问了一个问题:你读过四书五经吗?那位学生一愣,然后红脸回答说没有,校长因此没有录取他,因为"不读四书五经而敢教七八九子真是十分大胆啊&qu ...

赏析 / 严勇.音频 / 张佳译文有固定私有财产的人,就会有恒久不变的善心,没有固定私有财产的人就不会有恒久不变的善心.假如没有恒久不变的善心,那么肆意作恶的事,没有不去干的了. 赏析这是孟子讲 ...

一.梁惠王章句上 8.不为者与不能者 [原文] 王(yuè)说曰:"<诗>云:'他人有心,予(cǔn)忖(duó)度之.'夫子之谓也.夫我乃行之,反而求之,不得吾心.夫子言之,于 ...

译文.赏析 / 严勇.音频 / 张佳译文没有固定的资产与收入却有持久的毅力与决心,惟有读书之人才能做到. 赏析这是孟子讲读书之人无恒产而有恒心的一句话. 读书之人自古清贫,虽然没有固定的产业 ...

在孟子的指点下,滕文公按照周礼,圆满地安葬了他的父亲滕定公,获得了朝堂众臣和广大百姓的高度赞扬.这使得滕文公对孟子更加钦佩,对治理国家更有信心了. 于是,滕文公派人携厚礼把孟子迎到滕国,请教具体的治国 ...

原文摘抄智慧启迪书名<春秋左传>(续前文)63.师直为壮,曲为老.64.从善如流.65.国之兴也,视民如伤,是其福也.66.俭,德之共也:侈,恶之大也.67.临患不忘国,忠也.68.兄弟 ...

开启人才教育的新视野点击题目下方蓝字关注薛说人才治理国家,是否需要孔子所说的"君君.臣臣.父父.子子"呢?在这方面,很多人是不理解孔子的,认为孔子所说的"君君.臣臣 ...

开启人才教育的新视野点击题目下方蓝字关注武说人才我虽然与孔子素不相识,却又似乎神交已久,虽不能至,心向往之,成为我关注孔子和传统儒学的重要价值取向.回顾我30多年的人生历程,我从<论语&g ...

开启人才教育的新视野点击题目下方蓝字关注武说人才 <论语>开篇就是<学而篇>,可见学习在人生中的重要性.在人才开发的过程中,终身学习已经成为当今社会发展的一大趋势.所以,我 ...

开启人才教育的新视野点击题目下方蓝字关注薛说人才无论是研究社会问题,还是治理国家,都需要搞好调研活动.孔子不仅关心国家大事,而且还非常善于以"温.良.恭.俭.让"的态度和方式 ...

开启人才教育的新视野点击题目下方蓝字关注薛说人才在市场经济条件下,我国目前的贫富分化已经非常严重,导致贫富悬殊的原因既有政策方面的,也与个人把握市场能力的高低有关.但无论什么原因,贫富悬殊已经成 ...

开启人才教育的新视野点击题目下方蓝字关注薛说人才人生在世都需要学习,但怎样理解和处理学与思的关系,客观上直接影响着我们的学习和成才.孔子对学与思的论述,非常富有远见卓识,对我们今天的学习与思考仍 ...

开启人才教育的新视野点击题目下方蓝字关注薛说人才孔子非常注重做人与为政之道.关于做人,孔子具有深刻的人生哲学思想:探索为政之道,孔子可谓深刻至极.时至今日,孔子的这些思想对于我们学会做人处事,学 ...

开启人才教育的新视野点击题目下方蓝字关注薛说人才孔子是一个具有政治理想的思想家,他不仅亲自参加了鲁国的政治,而且对政治的理解也具有非常重要的启发意义.同时,为人如何做到诚信,这也是孔子非常注重的 ...

开启人才教育的新视野点击题目下方蓝字关注薛说人才 <八佾>篇包括26章.本篇主要涉及"礼"的问题,主张维护礼的合法性:孔子提出"绘事后素"的观点 ...

薛永武：孔子论“士”、“中行”与“和而不同”的处事原则