【觉悟人生】罗崇敏教育文摘(十三)
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小时候游戏在心里,长大了游戏在手里——记一场真实的青少年与游戏之争
导语: 兼听则明. 日前,腾讯互娱.腾云.木果书架联合深圳报业集团读创客户端.西西弗书店,在北京.深圳两地同步举办了腾云下午茶游戏沙龙"有效沟通:青少年与游戏",聚集了教育学.心理 ...
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罗崇敏《素论》七:论学习
三生教育 1月20日 学习是通过阅读.听讲.思考.研究.实践等途径获得知识.技能和生长智慧的过程.学习是人在生活过程中,通过获得的经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式."学习&qu ...
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罗崇敏《素论》三十一:论教育
三生教育 4月11日 我们从教育的起源.教育的价值.教育的本质.教育的逻辑.教育制度和教育的信仰方面讨论教育. 教育的起源众说纷纭,主要有神话起源说.生物起源说.心理起源说.劳动起源说等.但我认为教育 ...
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【觉悟人生】罗崇敏教育文摘(三十三)
校长要增长创新能力. 世界唯一不变的是变,中国教育是世界教育的组成部分,世界教育在变,中国教育必然要变.校长改变不了教育大环境,但完全可以改变学校小环境.要充满信心.积极向上, ...
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【觉悟人生】罗崇敏教育文摘(二十三)
教师的生活观. 教师是人而不是神,教师的职业是平凡的,但又是神圣的.教师不但有自己的职业生活,还有自己的家庭生活和社会生活,教师应该有与自己职业相配的生活观和生活方式.教师不但应有殷实的物质生活,还 ...
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【觉悟人生】罗崇敏教育文摘(三十四)
教师要有理性思想. 有人说,中国最缺的是教育行动,最不缺的是教育思想,我认为,中国最缺的是先进的教育思想,最不缺的是盲目的教育行动.笛卡尔说过:"我思故我在" ...
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【觉悟人生】罗崇敏教育文摘(三十二)
教师的灵魂是什么? 是超越世俗和自我的精神,是不受钳制和尘封的思想,是不被貶低和亵渎的人格 ,是追求真和爱的信仰,是以培养人为目的的一种创造能力,是以幸福生活为目标的崇高理想.理 ...
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【觉悟人生】罗崇敏教育文摘(三十一)
做有教育力量的校长. 校长一方面要释放教育蕴含的力量,另一方面要展示自身的教育力量.人类最伟大的力量是爱的力量,最伟大的智慧是真的智慧,教育的力量就是"教真育 ...
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【觉悟人生】罗崇敏教育文摘(三十)
有教育信仰的校长要坚信教育的价值:教育创造人的价值. 教育就是教育,不是工业.不是衙门,不是剧院,不带任何功利性,教育创造的是人的价值,不是物的价值.经济价值.政治价值.文化价值 ...
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【觉悟人生】罗崇敏教育文摘(二十九)
做有教育信仰的校长.判断一个校长有没有灵魂,首先看他有没有教育信仰. 教育是以信仰培养信仰的事业,有信仰的校长才能培养有信仰的教师,才能培养有信仰的学生.信仰是对于无限.永恒.生 ...
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【觉悟人生】罗崇敏教育文摘(二十八)
我们已经习惯于宏大的叙事思维,讲大观点,大道理,不讲具体事实,导致抽象肯定,具体否定,人格分裂.什么是道理?事实加逻辑就是道理. 事实不存在,逻辑不成立,谁会相信讲的道理呢?课程要 ...
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【觉悟人生】罗崇敏教育文摘(二十七)
要注意课程质量.课程结构.课程进程.课程评价和课程价值的有机統一.要立足于本土(包括国家.地区和学校),面向人类,吸收.整合.利用各种优质的教育资源和先进的教育方法.培养面向未来.现代化.合 ...