专业理论 | 智慧课堂教学概述

(0)

相关推荐

  • 广州:以智慧教育破解教育难题

    全市学生完成阅读记录超过1.03亿人次,147所学校开展人工智能教育,广州大学新增人工智能.大数据技术等6个相关专业-- 2019年广州市入选"国家智慧教育示范区"创建区,直面教育 ...

  • 交互式电子白板的意义你真的懂吗?

    未来教育的希望是根植于技术发展这块儿肥沃的土地,而且已经破土而出,必将茁壮成长! 什么是未来教育?未来教育是什么样子?未来教育的趋势,是大规模集成一体化,有大数据支撑的云端海量资源,互动,超媒体. 单 ...

  • 互动大屏重构智慧教学空间

    "之前老师上课给学生小组计分,手忙脚乱,经常打乱课堂教学,现在一个'智能黑板',轻松搞定了问题."前不久,记者在宁夏回族自治区银川第十五中学初二年级的英语课堂上,看到讲台的&quo ...

  • “大开眼界,学而有道”,科大讯飞发布新一代智慧课堂

    一个新的智慧教育时代,始于课堂的改变.第78届中国教育装备展,科大讯飞重磅推出新一代智慧课堂. 新一代智慧课堂由讯飞智慧窗.讯飞智能学生机两大硬件和班级超脑能力平台组成."2+1" ...

  • 智慧教育从何起步?5G、AI告诉你答案

    过去数月,国人见证了一场线上教育迁移行动.3亿师生快速触网,感受到了数字化教育的价值. 在 5G.云.AI等技术的加持下,智慧教育创新加速.2020年,伴随着5G技术的成熟和商用爆发,智慧教育也将进入 ...

  • 案例分享丨高校OMO智慧学习中心这样建

    智慧学习环境的创设将决定智慧学习生态的形成. 智慧学习环境应具有为学习者创建可过程记录.可情景识别.可环境感知.可社群联接等功能,促进学习者便捷.灵活和有效地学习.同时智慧学习环境也是构建全民终身教育 ...

  • 把握六个核心要素,玩转智慧课堂

    导读 数字时代教育面临挑战,教师需借助数字化启智增慧.从教学到教研,从教师到校长,我的角色在转变,不变的是一直在关注学生的个性化学习.信息技术的加持让学生的个性化学习如虎添翼.在实践中,我借助基于智慧 ...

  • 智慧课堂显智慧,小组捆绑共学忙

    智慧课堂显智慧,小组捆绑共学忙 ---太谷充电之行有感  文/郭秀芳   2020年10月25日下午,我们一行36人来到太谷学习.26日,我们在太谷师范附小听了全国知名教育专家张四保主任的讲座< ...

  • 智慧课堂赋能学生智慧的培育机制:内在机理、结构要素与联通路径

    本文由<电化教育研究>授权发布 作者:王星 刘革平 农李巧 高楠 郑淇予 郭宇涵 摘要 智慧课堂是人工智能时代对课堂重塑提出的新诉求.智慧课堂不仅需要研究智能化建设以实现教学环节上的全流程 ...

  • 专业理论 | 智慧课堂教学设计

    导语 · 智慧课堂教学专业理论专题已经介绍了智慧课堂的起源和概念.智慧课堂环境(一)(二),本期我们一起学习一下有关智慧课堂教学设计的相关知识吧! 什么是智慧课堂教学设计? 智慧课堂教学设计是面向智慧 ...

  • 专业理论 | 智慧课堂环境(一)

    导语 智慧课堂教学专业理论上期介绍了智慧课堂的起源和概念,本期我们来介绍智慧课堂环境. 智慧课堂环境 定义: 在课堂教学中,智慧资源生成.流动.分享.使用的教学生态系统,提供线上 线下.现实 虚拟.课 ...

  • 网络学习的小学数学智慧课堂教学

    新形势下,学科教学理念不断转变,网络学习空间和智慧课堂以一种新颖的形式进入到了公众的视野,并受到了广大教育者的高度支持.网络学习空间和智慧课堂的构建具有很多独特的优势,其不仅创新了课堂教学形式,丰富了 ...

  • “智慧”展神奇 高效不虚传——安徽阜南智慧课堂教学大赛选拔赛

    运营总监:鲍安常LJ007 2020年12月31日整理 为提高我县广大教师的教育教学水平,激发他们对多媒体智慧课堂的驾驭能力,12月29日,安徽省阜阳市阜南县中小学智慧课堂教学选拔赛在朱寨镇中心学校报 ...

  • 专业理论 | 教学设计过程的要素(六):教学评价的设计

    导读 专业理论模块前期介绍了教学设计概述.教学设计的理论基础.国际教学设计的研究热点.教学设计的模式,教学设计中的要素之学习需要分析.学习内容分析.学习者分析.教学目标的确定.教学设计过程的要素之五: ...

  • 基于智慧课堂的学科教学模式创新与应用研究

    刘邦奇1 李新义2 袁婷婷1 董晶晶1 (1.讯飞教育技术研究院  2.蚌埠市中小学教师进修学校) 导读 智能时代智慧课堂的构建与学科应用迎来新的发展契机.文章通过对智慧课堂三个发展阶段及应用现状类型 ...

  • 提升教师专业素养,实现课堂教学高效

    提高教师素养是学校推进素质教育的关键所在.提高教师素养是当前学校推进素质教育的客观需要."教育要面向现代化,面向世界,面向未来."这是新的历史时期教育改革与发展的战略指导方针,实现 ...

  • 立足课堂教学改革 促进教师专业成长

    寿光中学创建于抗战硝烟弥漫的1940年,原名为"山东省第十五联合中学",战乱时期客观上对延续寿光县的文化教育和政治经济发展起到了一定的作用.解放后几经易名,从"山东省立寿 ...

  • 【峰会实录】黄远:发挥教研专业支撑作用 推动课堂教学深度变革

    [敲黑板·划重点] "品质课堂"是一种目标引领,是一种价值取向,更是一种境界追求.东莞将以推进"品质课堂"工程为统领,全面落实基础教育课程改革的新思想.新理念. ...