郭洁 | 如此课题 / 开普饭

江苏省宿迁经贸高等职业技术学校吴维煊课题研究的重要性人人皆知,极大多数教师都主持或参与过课题研究,有的教师课题研究成果累累,手中甚至有多张结题证书.从教研数量角度而言,这是一件值得欣慰的事.但是 ...

高校参与教学研究的队伍人数,与其获得立项课题的数量呈正相关.例如,江西省的高校教学研究每年基本保证省级教研课题600项,各高校校级教研项目根据其重视程度确定立项总数(少则10项.多则五六十项),每个项 ...

中国一部分所谓的知识分子的丑态,就是其所谓的科研成果,常常背离常识和逻辑.几年前我批判过一个使用保护植物作原料培植香菇的荒唐课题,没想到现在又遇到一个更加荒唐的研究成果. 据<中国食用菌商务网& ...

个体在社会关系网中所处的位置,通常是根据财富.声望.受教育或权力的高低和多寡作出的社会排列.在现代社会中,职业活动往往是人们最重要的活动,人们为之付出了主要精力,因而它通常是首要地位. 越南跟中国大抵 ...

课题成员的前后排序重要吗?重要.课题成员排名有先后顺序之分,排名越靠前,含金量越高,认可度也越高.尤其是用课题评职称时,排名靠后有评职称无用的风险. 首先,课题具有评职称的作用,但职称单位界定了课题成 ...

福清市实验小学省级规划课题"'互联网+'视域下小学生111微作文交流平台研发"的研究工作,在课题组负责人陈明太同志引领下,正如火如荼展开. 为推动课题研究工作不断向前发展,着力开发 ...

B类集体课题评职称有没有用?对于评职称有用的课题,是符合职称课题要求的课题,并没有是不是B类集体课题上的限制.即符合职称要求的B类集体课题对于评职称有用. 首先,了解B类集体课题,是什么课题,就要了解 ...

教师评职称买课题管不管用?课题是有限的资源,买课题是教师获得课题的途径之一.只要课题是正规的课题,课题各方面的要求也与职称要求匹配,那该课题对教师评职称就管用,反之不管用. 课题是对教师评职称比较重要 ...

教师评职称课题能当论文用吗?不能.在教师评职称文件中,课题和论文是两种不同的考核标准,各个标准都是互相独立的,并不存在课题当论文用的情况.当然可以二选一时,没有论文,可以只选择课题. 教师评职称过程中 ...

本期制作:孟新龙白莲赋文/陈从旺(江西) 莲乡,白莲汤汤,天圆地方,莲叶荡漾:城廓农乡,荷花芬芳.莲者,汲田园之蕴藏,纳天地之精良,储日月之能量:化汲宇宙之精魂,凝结天宇之灵根,天赐养生灵络,呈奉 ...

能够晋升高一级职称,恐怕是每位教师最破切的愿望了! 最早知道教师需要评职称,是我教学五年后2000年的职称初评(中小学二级).初评比较简单,只需上交毕业证和教师资格证就行了.初级职称通过后,自己一直没 ...

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