当前小学写作教学中存在的问题及对策
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如何在写作教学中实施过程性评价,评什么、怎么评?
评价即教学,评价即学习,有效的课堂评价积极地影响和改进教师的教和学生的学. 中小学评价与考试改革是当下基础教育课程改革的重要构成和热点话题.以评价促进学生成长.教师教学水平提高和学校发展,已成为各方对 ...
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2021年第105篇:读文随笔∣如何在写作课堂中实施评价?
如何在写作课堂中实施评价? 中山市教研室/郭跃辉 "学教评一体化"不仅仅是阅读教学的话题,也是写作教学的研究话题.只要存在着教与学的行为,就要有一定的教学目标(学习目标),就要进行 ...
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吴勇:单元教材中习作训练体系的常态构建(上)
一."单元习作微训练"的基本表征 "单元习作微训练"是植根于统编教材的"体内运行",无须另起炉灶式的"架桥搭梯".它紧随 ...
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习作单元 单元写作资源课程化的样本—以五年级上册习作单元为例
摘 要:习作单元是统编小学语文教材的体例创新,体现了该套教材更加重视表达训练.在习作单元中,以单元语文要素为统领,写作资源更为密集,更为聚焦,对写作知识的开发,对写作训练链条的构建,对学生语文素养的发 ...
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小学语文写作教学中存在的问题及对策
摘 要:小学语文教学过程中,写作教学对于学生的写作能力的提高具有重要的促进作用,可以有效地提升学生的表达能力,奠定学生的写作基础.但是在现今小学语文写作教学过程中还是存在一些教学问题,需要小学语文教 ...
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探讨关于小学语文教学中存在的问题及对策
摘 要:近年来,随着教育改革的不断推进,小学语文教育也越来越受到重视.然而,从目前的小学语文教学模式.教学质量来看,小学语文课堂面临着授课模式僵化,学生吸收力度不够的现状.所以,小学语文教师应从根本出 ...
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浅析读写结合模式在小学语文教学中的应用摘 要:小学语文教学是由阅读和写作组成,语文教学的目的在于提高学生的阅读、交流和运用能力。培养阅读能力和写作能力,对提高学生的语文素养有着重要意义。读写结合模式
摘 要:小学语文教学是由阅读和写作组成,语文教学的目的在于提高学生的阅读.交流和运用能力.培养阅读能力和写作能力,对提高学生的语文素养有着重要意义.读写结合模式的运用,有助于同时培养学生的写作能力和 ...
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浅谈小学体育教学中如何渗透环保教育
泰来县江桥镇中心小学 张春雨 环境是人类生存的基本条件,是人类赖以生存的基础.当前生态环境日趋恶劣,一次又一次给人类敲响了警钟,为了我们现在和以后的世世代代,保护和改善人类环境,已经成为人类一个 ...
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秦珍:生活化情境设计在小学英语教学中的灵活运用研究
发<中小学教育>2021年4月刊 生活化情境设计在小学英语教学中的灵活运用研究----胡阳新推荐 湖北省利川市沙溪乡建设小学 秦珍 邮编:445425 摘要:随着新课程教育改革的 ...
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小学语文教学中汉字硬笔书写能力培养
语文作为一门基础学科,与学生的生活息息相关,小学语文教学更视成为培养学生良好学习习惯的重要途径,学生的汉字硬笔书写能力也成为了影响其学习能力的重要因素,写字曾被普遍认为是读书人的"门面&qu ...
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顺口溜在小学数学教学中的运用
摘要:随着新课标指导下教学改革的不断深入,小学数学将学生学习兴趣培养与知识灵活运用能力的提上摆在了重要的位置.如何通过一定的辅助教学形式提升学生的学习效果成为了摆在每名教师面前的重要问题.顺口溜具有一 ...
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彭佳雯:探析情境设计教学法在小学英语教学中的多角度运用
发<中小学教育>2021年4月刊 探析情境设计教学法在小学英语教学中的多角度运用----胡阳新推荐 湖北省宜昌市夷陵区龙泉镇龙镇中心完全小学 彭佳雯 邮编:443112 摘要:小 ...
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张宏伟:怎样在小学语文教学中渗透传统文化----胡阳新推荐
发<中国教师>21年3月刊 怎样在小学语文教学中渗透传统文化----胡阳新推荐 甘肃省天水市清水县贾川乡李堡小学 张宏伟 邮编:741400 摘 要:中华民族的传统文化是非常优秀的文化 ...