【核心素养】史宁中：应对核心素养，校长和教师该做些什么 / 开普饭

基于核心素养的初中物理"深度学习"策略 --以初中物理课改为例山东省莱州市玉皇中学潘书朋目前很多学生其实是不会"学习"的,究其原因就在于很多知识并没有真 ...

摘要:新教育制度的改革对小学教学工作提出了更多的要求,其中最值得注意的就是一直被强调的核心素养,尤其是在数学这个对逻辑能力要求很高的学科中,核心素养的建立基础就是小学数学本身,也是其价值和意义最直接 ...

本文共4021字,仔细阅读需11分钟 2021年6月28日,西安市思维型教学主题交流活动在西安市高新第一学校举行.高新区教育局.西安市教科院相关领导以及西安市高新第一学校"名校 " ...

正在为自身课堂教学感到迷惑.彷徨之际,遇到<深度学习走向核心素养>一书,犹如醍醐灌顶.知道了深度学习,是指在教师引领下,学生围绕着具有挑战性的学习主题,全身心积极参与.体验成功.获得发展的 ...

以下是史宁中校长在基于核心素养的小学数学课堂报告中的一段话,反复的听,反复的思考,反复的记录,记录下一段话.大体是这样:课堂教学改革最终落实在课堂教学.这样定义数学核心素养:具有数学基本特征的思 ...

自2005年教育部让我主导制定国家数学课程标准至今,数学的课程标准一直处于变化和发展当中,从"双基"到"四基",再到数学核心素养.今天,我讲述的重点是数学核心素 ...

推荐阅读:章建跃:理解数学理解学生理解教学(含PPT) 章建跃:注重数学的整体性,提升系统思维水平(含PPT) 从核心素养到学生智能的培养(含PPT) 数学教学--到底该教什么?

一.新世纪的课程改革 1从大纲到课程标准 2从三维目标到学科核心素养 3基于学科核心素养的教育教学本世纪初开始的教育教学改革,主要体现在课程改革这场改革自上而下的,始于2001年,国务院同意,教育 ...

关于数学基本思想我们把数学基本思想归结为三个核心要素:抽象.推理.模型. --史宁中 1.判断数学基本思想的原则我从1994年开始关注教育,对教育作了一点哲学层面的思考.2005年承担义务教育阶段 ...

本文共4390字,仔细阅读需11分钟教育理念变革: 从"以知识为本"走向"以人为本" 教育理念是学校实施教育工作的灵魂,是开展教学活动必须遵循的原则.几十年来 ...

【核心素养】史宁中：应对核心素养，校长和教师该做些什么