五年级微童话：你们的丑陋，降低了整片草地的颜值。 / 开普饭

秋天的童话秋天美,秋天美.文人墨客说秋天悲凉凄美,可我习惯了以乐观主义的态度赏心悦目的心情问候秋天,甚至喜欢一年四季都是秋天.秋天的北国风光阿勒泰市,摄影爱好,旅游者特意到这里来过秋季,拍喀纳斯, ...

我从山中来,带着兰花草,种在小园中,希望花开好.还记得这首兰花草么,扑面而来的亲切与熟悉,是不是瞬间就唤醒了儿时的记忆. 偶然的机会了解到,原来歌中的兰花草就是一种叫绶(shou)草的植物,国家二级保 ...

第30届全国图书交易博览会上,给孩子的国学启蒙书<童话诗经>于2021年7月17日在山东国际会展中心3号馆同读者见面. 著名儿童文学作家.课文作家鲁冰向来自全国各地的小读者们破解<童 ...

陆生作提示图中是一片禾苗--谷子发芽后长成的样子,看着像一片森林吗?在这片森林中,会发生什么样的故事呢? 第一.我说它像"森林",不仅仅是比喻,而是一种大小的变化,视角的变化.人 ...

有老师担心:学生看图写微童话,写出来的微童话改变了图的内容.行吗? 我说行!因为看图写微童话与传统的看图写话有区别. 传统的看图写话,在理解图意.而看图写微童话,这图,只是激发想象的起点.想象是发散的 ...

点击上方蓝字关注聪明作文微童话教学|课堂实录系列课堂实录:老师,您愿意这么教作文吗?家长,您愿意配合吗?(陆雅萍) 微童话教学|老师该怎么问问题?一点建议,很实用!(陆生作) 实用!两只蟋蟀--微 ...

10月28日我用了几分钟讲评了上次的微童话然后布置了新的作业<油菜花和蚂蚁> --陆雅萍老师陆老师再过一年多就退休了她教学特别认真陆老师谢谢陆老师,哈哈 1.两只蚂蚁找药材新余 ...

点击上方蓝字关注聪明作文微童话教学|往期链接微童话:二年级同学的创意,可以点赞课堂实录:老师,您愿意这么教作文吗?家长,您愿意配合吗? 微童话教学|老师该怎么问问题?一点建议,很实用! 二年级微 ...

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2016年浙江省"百名童话小作家"微童话大赛获奖作品咚咚咚浙江省杭州市江干区采荷三小五(2)班吴优同小熊和小兔是一对朋友,但小熊走路时"咚咚咚"的, ...

五年级微童话：你们的丑陋，降低了整片草地的颜值。