二年级微童话：我没有贪吃 / 开普饭

上学期末,我们举办了"访谈式"教师总结会,取得了较好的效果.本学期举办的是"TED"式的教师总结分享会,有主题演讲分享,有点评互动,让每一位老师都有上台的机会 ...

教学启示备忘录如果没有在一.二年级落实阅读基础,三年级的孩子学习写作终将是一个艰难的爬坡. 大家好! 欢迎继续参与读写转换小课堂, 我依然是老朋友七十二卞. 不会写作文,总是一件让人觉得头疼的事,无 ...

经常与老师们讨论一些教学问题,今天就有一件.我觉得类似问题的研讨很有意义,所以就想到记录下来,让更多老师看到,兴许有更好的意见,说不定就能解决问题. 放学路上,接到六安一位老师的问题,如下图. ...

怎么办?有些孩子真的教不起来没有教不起来的学生,只有不会教的老师. 我们原来一直相信这句话,后来开始质疑这句话,到现在又觉得它是对的.为什么呢?因为如果从教学角度来讲,想把一些孩子的成绩教好,仅凭我 ...

有老师担心:学生看图写微童话,写出来的微童话改变了图的内容.行吗? 我说行!因为看图写微童话与传统的看图写话有区别. 传统的看图写话,在理解图意.而看图写微童话,这图,只是激发想象的起点.想象是发散的 ...

10月28日我用了几分钟讲评了上次的微童话然后布置了新的作业<油菜花和蚂蚁> --陆雅萍老师陆老师再过一年多就退休了她教学特别认真陆老师谢谢陆老师,哈哈 1.两只蚂蚁找药材新余 ...

点击上方蓝字关注聪明作文微童话教学|往期链接微童话:二年级同学的创意,可以点赞课堂实录:老师,您愿意这么教作文吗?家长,您愿意配合吗? 微童话教学|老师该怎么问问题?一点建议,很实用! 二年级微 ...

点击上方蓝字关注聪明作文微童话教学|往期链接微童话:二年级同学的创意,可以点赞课堂实录:老师,您愿意这么教作文吗?家长,您愿意配合吗? 微童话教学|老师该怎么问问题?一点建议,很实用! 总体情 ...

点击上方蓝字关注聪明作文微童话教学|课堂实录系列课堂实录:老师,您愿意这么教作文吗?家长,您愿意配合吗?(陆雅萍) 微童话教学|老师该怎么问问题?一点建议,很实用!(陆生作) 实用!两只蟋蟀--微 ...

点击上方蓝字关注聪明作文微童话教学|往期链接微童话:二年级同学的创意,可以点赞课堂实录:老师,您愿意这么教作文吗?家长,您愿意配合吗? 微童话教学|老师该怎么问问题?一点建议,很实用! 二年级微 ...

微童话教学|往期链接 1.微童话:二年级同学的创意,可以点赞 2.课堂实录:老师,您愿意这么教作文吗?家长,您愿意配合吗? 3.微童话教学|老师该怎么问问题?一点建议,很实用! 五年级,比低年级言之有 ...

陆生作:看图写作文,构思6 陆生作:我是怎么教"群文写作"的--由一片叶子引发的"风暴"(吴瑛老师记录) 微童话:<小鸟和螳螂>课堂实录二年级写微 ...

[微童话]链接 [微童话001]我长大了(四年级,樊云航) [微童话002]痴情的犀牛(六年级,钱皓文) [微童话003]特别的森林(二年级,周雨轩) [微童话004]小禾苗的梦想(二年级,刘赫辰) ...

二年级微童话：我没有贪吃