告别被悬置的学生“主体性神话” / 开普饭

静悄悄的-- 缘起 <静悄悄的革命>这本书的热度很高,而且持续了很多年,直到今年我才开始认真读它.读的很慢,因为每读一段内容,忍不住联系自己的课堂,对照许多实体教学中的问题,思考联想到许多 ...

建构主义学习观的原则: (1)学习是种主动过程: (2)学习是一种适应过程: (3)学习出现在具体情境的脉络之中: (4)知识不是固有的,不是被动吸收的,也不是发明出来的,而是由学习者建构的: (5) ...

我认为对自主课堂的评价有"三大标尺",即学生主体性发挥程度.教师思维导学效度和学习目标达成度. 一.学生主体性发挥程度.学生是学习的主体,课堂的主人,课堂是"学 ...

听说这本书已经很久很久了.所以当我开始看的的时候,特地浏览了一下,这是教育科学出版社出版,第1版时间2014年11月.但是,印象中比这应该还要久,或许是其他出版社出的吧,译者李季湄. 这本书看起来很轻 ...

全国著名语文特级教师钱梦龙先生在<教师的价值>中说:"'学生为主体'就是在教学过程中确认学生是学习的主体.认知的主体.发展的主体. 我把'学生为主体'列为'三主'(学生为主体.教 ...

谭友弘创新性与主体性是教育教学中的孪生兄弟,是实现创新教育的最高层次,没有学生积极主动的学习精神,教学中的创新是无法实现的.因此,在教师的指导下,充分调动学生的主观能动性,并一以贯之,使学生形成一种 ...

2021国粹解锁计划 PEKING OPERA SHANGHAI TIANCHAN YIFU THEATRE Tianchan 2021年7月31日-8月1日,国粹解锁计划--天蟾暑期学生专场,以演出 ...

19.改变原有单一.被动的学习方式,建立和形成发挥学生主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动地富有个性地学习,是这次课程改革的核心任务.

杨艳近日,教育部在上海召开全国中小学德育工作会议,系统谋划"十四五"德育工作.自全国教育大会召开以来,五育并举,德育为先,德育工作取得显著成效.不过在加强对德育的关注.创新德育方 ...

虽然说落叶归根是人之天性,可是在追逐名利和回归故乡之间,又有多少人会选择后者呢? 我们不能否认,追求功名利禄,提高人生境界是几乎每一个人的愿望,然而,却有这样一个人,他本来加入了美国国籍,同时又是一名 ...

郑东新区龙华小学的孩子们开启"午休时光" 近日,郑州市六所小学的午休改革试水引发关注.这些学校设置专门的"午休房",让孩子们的午休方式从"趴桌睡&qu ...

午睡管理一直是中小学教育的痛点.在非寄宿制的中小学里,趴桌午睡仍是常态.相关科学研究显示,趴桌睡会引发一系列疾病风险,包括压迫眼球损伤视力.颈部前倾脊椎变形.压迫手臂桡神经影响血液循环等.此外,饭后趴 ...

长期以来班级管理过多强调责任制而忽视学生的主动性,独立决不是孤立,更不是脱离集体而是独立人格受到尊重,主体性得到充分发展,是走出"小我"的主体自我. 1.生活自理能力的培养.培养生 ...

告别被悬置的学生“主体性神话”