【教学实录】认数7 / 开普饭

感觉神话传说中的诸位神仙妖怪们,基本上都有自己称手的兵刃,你像<西游记>的故事里,取经小队里除了师父都有自己的武器,像猴哥用的就是如意金箍棒,猪八戒用的是九齿钉耙,沙僧用的那个好像叫月牙铲 ...

今天给同学们带来的课堂趣味数学游戏是:活用余数,巧设成功--有余数的除法.本游戏前提是掌握数的整除以及商的认识. 游戏目的: (1)让学生结合游戏活动,进一步感知有余数除法的意义,能够比较熟练地计算有 ...

(非常感谢黄山市黄山区教研室数学教研员齐胜利老师对"数学画"教学的指导和鼓励!) [课前思考] 一年级的孩子刚入学不久,懵懵懂懂会数几个数,但数学意识与数学认知仅仅停留在生活层面上 ...

<认数6>的教学设计张丹丹泾阳县特殊教育学校教学目标: 1.通过观察.演示.动手操作,使学生能一个一个的数,熟练地数出6. 2.会用6表示生活中常见物体的个数. 3.通过引导学生观察 ...

<认数9>的教学反思张丹丹泾阳县特殊教育学校 <认数9>这一课,是上海教育出版社辅读学校使用的适应中度智力障碍学生教育.教学的数学课本第二册第二单元的内容.根据我所执教班级 ...

罗华勇自从新课程在课程设置上开创了"必修+选修"的模式后,我一直都在探索这两种课程应该如何上.下面笔者就一次教学示范课<项羽之死>的教学片段作一些反思. 课堂片段一回 ...

执教薛法根薛老师的这一节习作课上得轻松又扎实,容量也很大,但是小朋友在说说写写练练中,真真实实学到了东西. 这节课教学的方式也很简单. 先分条出示例文,用玩游戏,猜一猜的方式,梳理出写出动物的外 ...

执教沈玉芬昨天记录了4433个字,累得我改成了看电影.今天鼓起勇气又听了一节,4919,我的手啊.感觉又要休息一天,才能继续听课了. 听了沈老师的课,我的感觉是,这不是单元整体教学.至少不是我认为 ...

汪永江,浙江大学艺术与考古学院副研究员,研究生导师.现为中国艺术研究院中国书法院研究员.中国书法家协会第七届专业委员会草书委员会委员.西泠印社社员.中国教育学会书法专业委员会理事.韩·中书艺家协会中方 ...

活动一:精心考量的探险准备师:同学们,课前我们已经交流了关于热带雨林的一些知识.下面我们就通过视频,再次走进热带雨林. 师:这里有高大的树木,水源充足.这里阴暗潮湿,常常使人迷失方向.这里是动物的王 ...

【教学实录】认数7