叶澜：我对课堂教学本质的思考 / 开普饭

一.问题的提出课堂教学是学校开展教育活动,实现育人目标的主要阵地.途径和过程.然而,自班级授课制以来,伴随课堂教学而逐渐制度化的学校教育生活也渐渐成为儿童青少年学校生活的"常规" ...

王卫国前几天,学校的佘老师参加了第六届全国中学物理青年教师教学大赛河北省初赛.归来后,他遗憾地对我说:"我的这节课由于充分激发了学生的主体参与,整节课学生情绪高涨,思维活跃.但是,却因此出 ...

李梅课堂教学是实施新课程改革的重要平台,是推进素质教育的关键.在新课程改革的实践中,课堂教学应凸显以下特征. 一.教学内容的拓展性新的课程改革使课堂教学的内容更加丰富,呈现拓展性特点.主要体现在:学 ...

彭光勇新课程视野下课堂教学不仅仅是为了知识而教学,而是为了人的发展而教学的生命化课堂教学.思想政治课堂追求的是在师生双方得到完整生活的教与学的过程中,特别注重三维教学目标整合,使师生双方生命价值都得 ...

本文转载自生物学教学杂志, 尊重原创,若侵权请联系shanying8206删除编者按 <重建课堂教学价值>一文发表于中文核心期刊<教育研究>杂志,据中国知网统 ...

[ 摘要 ] 课堂教学的过程改革研究,是"新基础教育研究"中有关"课堂教学"改革研究的核心构成.传统教学论.现代教学论.后现代教学理论流派等是今日我们重建课堂 ...

以下文章来源于班主任之友 ,作者班主任之友在与学校老师们交流他们提交上来的教育叙事时,我分享了<爱丽丝漫游奇境记>里的一则故事:爱丽丝与一群小动物的身上弄湿了,为了弄干身上的水,渡渡鸟提 ...

新课程具有科学性.实用性和先进性是我们无可置疑的.随着课程改革的不断推进,深化实施新课程,扎实提高新课程的教育质量和效益,全面落实素质教育的目标,已成为每一位教师亟须研究与解决的新课题,提高数学课堂教 ...

一课研究之<分数的初步认识>课堂实践与思考向你介绍我是谁大家好!我是一课研究第24组成员朱涛涛,来自浙江省温岭市泽国镇第二小学.很高兴与您在一课研究的微信平台中相遇. 本期内容有哪些? ...

课堂是学校教学的主阵地,是老师教学的主舞台,是学生学习的主场所.课堂又是师生教与学的基本单元,教学质量的高与低来自于每一堂课,没有课堂的高质量便没有学校教学的高质量.教学质量需进一步提高,课堂教学就需 ...

中国科学院心理研究所的张梅玲在<中国教育报>上撰文,通过对一节英语课两种不同上法的比较分析,就课堂教学的有效性问题提出了自己的看法.读来引人深思. 案例: 这是两节同样内容---" ...

文喆教授在<课堂教学的本质>一文中,有二个重要的观点值得深入研读: 一是关于教学的本质,他认为教学是一种交往活动,是一种交往性的学习活动.这种学习活动是比较特殊的,是由教师组织的有目的.有 ...

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叶澜：我对课堂教学本质的思考