试析如何提升高职院校的治理能力 / 开普饭

"三全育人"体系契合职业教育人才培养目标,是贯彻落实"立德树人"根本任务的需要,是服务产业转型升级的需要.新时代的高职教育要落实"立德树人" ...

]内部治理现代化是高职教育综合改革与发展的迫切要求.当前,高职院校内部治理仍存在治理主体一头独大.权责不明,治理结构保守僵化.效率低下,治理文化价值冲突.发展滞后等问题,为了扭转这一现状,高职院校要从 ...

从办学理念.组织结构.治理制度.治理能力.治理文化5方面对高职院校内部治理情况进行调研发现,我国高职院校治理现状及特点是治理理念仍是惯性思维"当道";内部治理组织结构尚未形成合力; ...

在现代教育体系中,高等职业教育是一种跨界的教育,具有"职业性"和"教育性",双重属性决定了其内部治理的独特性.然而,调查发现,高职院校的内部治理结构与普通高校具 ...

当前我国高职院校组织机构.组织机制.制度体系三大治理要素建设不平衡,整体治理水平一般.组织机构方面,管理层级有待优化,机构的效能有待提升,学术组织.二级教学单位的自主权不足;组织机制方面,部门间的沟通 ...

良好的内部治理结构是高职院校高效有序运行的重要保障,也是高职院校治理现代化的重要基础.随着国家治理体系和治理能力现代化的推进.高等职业教育改革的日益深入,内部治理结构优化成为高职院校实现高质量发展的必 ...

[参考文献格式]苏志刚.高职院校现代治理架构下的二级管理现状与思考[J].职教论坛,2020,(第4期). [摘要]职业教育向类型教育转变过程中治理体系建设要实现"三大转变";现 ...

来源:中国教育报2021-11-02 09:58 作者:陈寿根(江苏城乡建设职业学院副院长.研究员) 在<中国教育现代化2035><关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见 ...

]高职院校治理能力现代化的理论意蕴可以从治理与管理的区别.治理能力现代化的内涵与外延.高职院校治理能力现代化的意蕴与特征三方面来把握,其实现路径是更新理念,推进治理理念现代化;健全制度,推进治理制度现 ...

为深入贯彻落实省.市数字化改革会议精神,今年以来,市生态环境局按照"规定动作接得住.自选动作有创新"要求,围绕"一体化.规范化.标准化",立足当前.提高站位.率 ...

试析如何提升高职院校的治理能力