教育知识点：什么是校本课程？ / 开普饭

谌业锋四.校本课程开发意味着什么 1．开发主体方面从课程开发的主体来看,校本课程开发是相对于国家课程开发而言的,是对研究--开发--推广模式的一种回应,倡导"问题解决"的实践- ...

文/ 姚恺 (此文写于2019年5月25日) 1990年,正阳小学开班建校,我工作的第一站就是这里,当时二三十位教职工,只有一间办公室,办公桌椅非常紧张,老师们只好轮流使用,可谓创业艰难.走过近30载 ...

校本课程:[东宁特教·节日教育] 浓情端午,粽叶飘香赵永好东宁市特殊教育学校端午端者,初也 "五月初五" 谓之端午亦称端五.端阳端午节为每年农历五月初五,又称端阳节.五 ...

一.国内关于课程是什么的主要观点: 1．<辞海·教育心理分册>:课程为"教学的科目.可以指一个教学科目,也可以指学校的或一个专业的全部教学科目,或指一组教学科目". 2 ...

校本课程开发是遵循国家课程政策的前提下,在认真实施国家课程和地方课程的前提下,在明晰学校自己办学宗旨或育人目标的情况下,通过对本校学生需求进行科学评估,并充分利用当地社区和学校的.学生的课程资源,进行 ...

学校课程的多样化主要主要的内容有:课程目标.课程内容.课程类型.课程实施和课程评价的多样化. 1.课程目标的多样化课程目标是课程设计和实施时人为设定的,需要学生掌握及形成的能力.态度.习惯和知识的内 ...

5.课程评价的多样化课程评价是一个价值判断的过程.是指依据一定的评价标准,通过系统地收集有关信息,对课程的规划.实施.结果等有关问题作出价值判断并寻求改进途径的一种课程实践活动.课程评价是学校课程管 ...

校本课程: 实新坚持"素质教育从课程出发"的理念,构建起校本化的国家课程.特色化的学校课程.个性化的活动课程,将课堂与课外.统一目标和特色目标.学生共性发展与个性发展紧密地结合起来 ...

南阳市八小拓展课圣贤教育校本课程社团活动下列选项中,( )不属于设计赛车的基本原则. A.动力很大 B.空气阻力很小 C.车身很美观

南阳市第三完全学校小学部拓展课圣贤教育校本课程社团活动以下金属中,传热最快的是( ). A.铜 B.铝 C.钢

南阳市第二十一完全学校初中部拓展课圣贤教育校本课程社团活动我们可以用电路检测器检测家用的电器的电路.

教育知识点：什么是校本课程？