如何进行有效的写作教学 / 开普饭

文/石思萍语音/石思萍讲座后答疑汇总: 问:我家女儿五年级了,还能采用这种方式吗?还有其他的什么办法吗? 答:五年级一般就不用这种方法了,这个针对中低段,比较好. 问:还是孩子的阅读量太少了. 答 ...

摘要:"快乐读书吧"是"课外阅读进课程"的一个代表性新栏目.温儒敏教授曾言"语文教学,最重要的是培养读书的种子".为培养这颗"读 ...

<童谣笔记>第28期桐梓县第二届"博爱"童谣获奖作者获奖感言文|韩元开尊敬的各位领导,各位老师,来宾们:大家好! 我是花秋镇石关村的一个地地道道的农民.一九七九年 ...

[设计思路] 中学作文教学的任务是培养学生的独立写作能力,需要学生能够选择恰当的表达方式,表达自己对自然.社会.人生的感受.体验和思考.虽然,在初中阶段,根据学生的认识结构和思维特点,在 ...

假日有闲,聊聊我的写作教学. 我在人们的眼中,是一个能够写出点文章的人.所写文章,虽然自己看来粗鄙不堪,但往往也能够得到一些旁人的褒奖之词.甚至,经常有人会问我补不补作文课.每每听到这样的言辞,我总是 ...

最好的总会在不经意间出现. 根深则叶茂,本立而道生--从王君老师的创意研讨课探写作教学的密码陈海波摘要:写作教学是语文教学中最重要的一环,如何更好地提升学生的写作能力,是一线语文教师面临的大困惑 ...

晋城爱物学校时慧慧 [学情分析] 经过七年级一个学期的记叙文写作学习之后,学生基本能够在选材及详略安排上有了意识,但学生写作的兴趣不高,叙事中过于平铺直叙,语言表达不够准确,抒发情感的方式不够恰当 ...

晋城爱物学校时慧慧写在前面:温儒敏指出:"部编本语文教材的(单元)板块设置比以前清晰,但彼此融合,综合性也有所加强,老师们使用教材时要在彼此融合方面多用心.几个板块的划分主要是方便,大致 ...

晋城爱物学校时慧慧写在前面:温儒敏指出:"部编本语文教材的(单元)板块设置比以前清晰,但彼此融合,综合性也有所加强,老师们使用教材时要在彼此融合方面多用心.几个板块的划分主要是方便,大 ...

晋城爱物学校时慧慧 (一)前言写景,是对自然景象.建筑工艺等景物的描写.描写景物,要有条理,要细致入微地观察,同时也要我们揣摩出具体可行的写作方法加以指导,可以让学生通过所见之景表达出自己面对 ...

写在前面:温儒敏指出:"部编本语文教材的(单元)板块设置比以前清晰,但彼此融合,综合性也有所加强,老师们使用教材时要在彼此融合方面多用心.几个板块的划分主要是方便,大致上有序可循,但教学实践 ...

湖北省建始县第一中学刘环邮编:445300 摘要:随着新课程改革进程的持续深入,教育部门对高中语文教学质量也提出了更严格的要求.在平时的作文写作教学中,教师需要关注学生思维品质的培养, ...

三下第一单元写作教学设计A案(课堂实录案)

如何进行有效的写作教学