慕海笑：微童话课例（77），波折在心里，要有作者思维 / 开普饭

The Monkey and the Crocodile

<小壁虎借尾巴>群文阅读教学设计教学目标: 1. 通过阅读课文,了解课文内容,知道小壁虎都向谁借尾巴了.同时知道几种动物尾巴的作用. 2. 抓住文中反复出现的相同段落进行群文阅读训练, ...

一只小壁虎爬进了森林里,小兔子惊奇地问,"你是不是小鳄鱼?"小壁虎想,我如果实说,它也许瞧不起我,于是就说,"我就是小鳄鱼."小兔子一听赶紧跑开了,因为它听说鳄 ...

五,童话故事陈老师我在家里,奶奶经常问我:孙女你最喜欢我们家里的哪位呢?我不假思索地说:我最喜欢我们班主任陈老师.奶奶说:老师不算.我说算.因为陈老师教我知识,这比什么都重要,比吃饭还香甜呢! 陈 ...

上期链接洪岳:微童话课例(27),围绕一个"趣"字,激发了儿童的想象,走进儿童的内心如何寻找有趣好玩有意义的故事乐清市翁垟一小慕海笑一.我们的开始师:同学们,上一次我们 ...

上期链接吴灵峰:微童话课例(19),微童话要求我们进行"减法"艺术微童话课堂实录慕海笑乐清市翁垟一小 (一)导师:(PPT出示冰波的<树叶鸟>)秋天到了,秋风呼呼地吹 ...

上期链接代寒梅:微童话课例(37),教给学生三招写法紧扣特点,放飞想象的翅膀二年级第二次"微童话"课堂实录王海红北大新世纪温州附属学校原创作品,版权保留转载必须注明 ...

上期链接周伟:微童话课例(21),这堂课有什么问题?你是不是也犯了? 寻找"微童话"乐趣二年级第一次"微童话"课堂实录王海红北大新世纪温州附属学校教 ...

"受挫-改变-收获型"童话廖文娟深圳市沙湾实验学校 [教学设计] 一.读课文,总结课文规律 1.学习语文书中的童话课文,以课例总结文本规律. 2.发现课文写法,给这种写法命名: ...

陆生作的聪明作文法证明为骨聪明为丰腴上一期:魏露:微童话课例(75) 陆生作:第4期看图写微童话比赛(2018年6月) "努力"缺失的启发:<壁虎下蛋>课堂实录 ...

陆生作的聪明作文法证明为骨聪明为丰腴上一期:房璇:微童话课例(74) 陆生作:第4期看图写微童话比赛(2018年6月) 赏析微童话<壁虎下蛋>课堂实录魏露/杭州安吉路良渚实验学校/ ...

陆生作的聪明作文法证明为骨聪明为丰腴微童话<壁虎下蛋>教学实录房璇合肥市五一小学(五年级) 课堂实录导入:同学们,大自然中每时每刻都在发生着奇妙的事情.今天我们来认识一个新朋友 ...

陆生作的聪明作文法证明为骨聪明为丰腴全文7938字,有点长,读了本领长. "目标-尝试-失败-成功型"童话俞赟杭州育才教育集团(总校) [教学设计] 一.读课文,发现课文 ...

慕海笑：微童话课例（77），波折在心里，要有作者思维