周伟：微童话课例（36），小学高段微童话教学的两个重要问题

相关推荐

• 彻底消灭鼻涕虫和蜗牛，最有效的10种方法 一个比一个好

  彻底消灭鼻涕虫和蜗牛，最有效的10种方法 一个比一个好

• 王海红：微童话课例（22），童话要抓住事物的特点来写，那么当出现很多特点时，我该如何取舍？

  上期链接 周伟:微童话课例(21),这堂课有什么问题?你是不是也犯了? 寻找"微童话"乐趣 二年级第一次"微童话"课堂实录 王海红  北大新世纪温州附属学校 教 ...

• 张根花：微童话课例（8），通过“追问”“迁移”两个策略来引导孩子打开思维。

  上期链接 陆生作:课例,怎么引导学生写好微童话 吴金标:微童话课例(7),孩子的想象力都哪里去了?应该问问我们老师 带四年级学生走近微童话 张根花 浙江建德 一. 聊天导入,识微童话 1.回忆童话特点 ...

• 周伟：微童话课例（21），这堂课有什么问题？你是不是也犯了？

  上期链接 慕海笑:微童话课例(20),构思说得很多,写起来却艰难? 第一次微童话写作课堂实录 屏山中心小学四年级 周伟 执教 师:同学们,你们喜欢童话故事吗? 生:喜欢!(异口同声) 师:看同学们这么 ...

• 廖文娟：“受挫—改变—收获型”微童话课例（78）

  "受挫-改变-收获型"童话 廖文娟 深圳市沙湾实验学校 [教学设计] 一.读课文,总结课文规律 1.学习语文书中的童话课文,以课例总结文本规律. 2.发现课文写法,给这种写法命名: ...

• 慕海笑：微童话课例（77），波折在心里，要有作者思维

  陆生作的聪明作文法证明为骨聪明为丰腴上一期:张青青:微童话课例(76)陆生作:第4期看图写微童话比赛(2018年6月)波折在心里慕海笑/乐清市翁垟第一小学[教学设计]一.谈话导入,重温微童话同学们,还 ...

• 张青青：微童话课例（76）

  陆生作的聪明作文法 证明为骨 聪明为丰腴 上一期:魏露:微童话课例(75) 陆生作:第4期看图写微童话比赛(2018年6月) "努力"缺失的启发:<壁虎下蛋>课堂实录 ...

• 魏露：微童话课例（75）

  陆生作的聪明作文法 证明为骨 聪明为丰腴 上一期:房璇:微童话课例(74) 陆生作:第4期看图写微童话比赛(2018年6月) 赏析微童话<壁虎下蛋>课堂实录 魏露/杭州安吉路良渚实验学校/ ...

• 房璇：微童话课例（74）

  陆生作的聪明作文法 证明为骨 聪明为丰腴 微童话<壁虎下蛋>教学实录 房璇 合肥市五一小学(五年级) 课堂实录 导入:同学们,大自然中每时每刻都在发生着奇妙的事情.今天我们来认识一个新朋友 ...

• 俞赟：微童话课例（73），公式“目标—尝试—失败—成功”

  陆生作的聪明作文法 证明为骨 聪明为丰腴 全文7938字,有点长,读了本领长. "目标-尝试-失败-成功型"童话 俞赟 杭州育才教育集团(总校) [教学设计] 一.读课文,发现课文 ...