小学数学新课程的教学设计 / 开普饭

摘要:基于新课程改革,小学数学教学中需要着重培养学生数学核心素养,教师应该针对这一问题积极研究教学改革策略,从而提高学生的数学核心素养.本文先对小学数学核心素养的具体内涵进行阐述,而后就当前教学形式 ...

本文作者:陕西省教学能手.学科带头人培养对象,旬阳县城关小学数学教师.副校长罗龙飞数学概念教学是数学教学内容之一.目的是使学生掌握数学概念,形成对数学基本的概括性的认识.从教育发展心理学的观点出发, ...

第一部分前言数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画.逐渐抽象概括.形成方法和理论,并进行广泛应用的过程.20世纪中叶以来,数学自身发生了巨大的变化,特别是与计算机的结合,使得数学在研究领域.研 ...

一.什么是课堂教学设计所谓课堂教学设计是指课堂教学的设想和计划,即在课堂教学工作开始之前教学的预谋和筹划.它有以下特点: 1．规划性. 课堂教学设计实际上是对整个教学过程的各项工作做一个规划.如教学 ...

来源:<基础教育参考>2020年10月刊例谈"互动"教学理念走进小学数学新课改课堂的尝试湖北省恩施市桂花园小学朱江涛邮编:445000 [摘要]教学是 ...

一.课程性质与地位语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点. 语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展.语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生 ...

现代社会信息更新速度极快,知识总量不断增加,未来人才要想适应社会发展需求,必须要具有自我学习和自我发展能力,这一切都要依赖于阅读.因此,学生要通过阅读来学习,必须先学会阅读,掌握阅读策略是学会阅读的基 ...

注:凡是加粗的部分,均是课程标准(修订稿)新改动的,或增或删,或调或整合. 第一部分前言现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神.合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交 ...

小学数学新课程的教学设计