再论教师专业发展浅思 / 开普饭

哈哈需要爱更需要专业性白 1 刘梅娟扬州邗江启智学校早晨打开微信朋友圈,看到特殊教育论坛里推荐<守护我的城池>这篇文章,其中的"我想,我是热爱这个职业的"这句 ...

一名家长因为老师要求家长辅导学生作业而谩骂老师的视频一夜之间火了.学校随之发表的说明似乎也火了.从学校的说明里我才知道,原来还有"全国各地"的人通过不同方式谩骂该老师,这不由得让我 ...

教师评价是促进教师成长的有效手段,特别是那些有鉴别力的考评,能够强力推动教师的专业成长,进而把一所学校从默默无闻提升到卓越.教师考评作为学校管理系统,既是对教师的管理,也是对教育专业和日常事务的管理. ...

教师是一个专业技术型的职业,其专业性就在于教师的对象是和人打交道,而人是最复杂物种. 教师专业性还体现在教书上.对于教书,很多人的误区是自己理解这个知识,只要跟学生解释清楚就行.这个观 ...

本文由<开放教育研究>授权发布作者:兰国帅张怡魏家财郭倩张巍方孔雪柯摘要联合国教科文组织在修订以往<教师ICT能力框架>的基础上,对标<2030年可持续发 ...

第一章学校发展与教师发展第一节学习型组织视角下的学校发展第二节学校发展视野下的教师发展第三节教师发展的过去.现在与未来第二章教师培训体系中的校本培训第一节教师培训体系的历史透视与 ...

作业一直是教育领域的热门话题,与孩子的学习息息相关,作业改革更牵动着万千教师.家长的心弦.走入"十四五"的开局之年,作业问题频频引发热议,作业这件"小事"出于种 ...

阅读提示 "数学教师专业发展研究专栏"是<新青年数学教师参考>(电子刊)的栏目之一,会随着电子刊持续更新.发布(每月底). 为满足读者多样需求,现单独发布"数 ...

教师专业发展是指教师作为专业人员,在专业思想.专业知识.专业能力等方面不断发展和完善的过程.这一过程也是教师由新手到专家.人生价值不断实现的过程."教师专业发展的内涵包括:教师专业角色的形塑 ...

目标一致方能改外驱内动始为革促进教师专业化发展的校本策略与实践提高化州市农村小学教育质量安全教育"三板斧"做好农村初中班主任工作科学管理促发展特色建设铸品牌课改有梦,成长有路班 ...

教师职业的专业性和复杂性决定了教师必须不断研修学习,才能担当起教书育人的重任.学校是教师专业发展的基地,只有提供适切的校本研修,才能激活教师专业发展动机,提升教师专业发展水平,最终实现培养好学生,发展 ...

教育转型呼唤教师发展转型,如果没有教师发展的转型,教育的转型就是一句空话.因此,学校应转变教师教研方式,通过精心引导和管理,为广大教师创建一个学习.实践.交流.互助.竞争的专业发展平台,引领教师在自我 ...

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