饶静文：微童话课例（70） / 开普饭

导言为了配合线上直播讲座"神奇的微童话",已连续推出了读写班.写作班2.3年级小朋友的童话及虚构作品,收到了小记者及家长的欢迎.本期推出一期同性质的写作班作品,故事的构思设计相对 ...

我一直以为秋天是被一场风刮来的,是一场从西面刮向东面的风,是一场从早晨刮向黄昏的风,是一场从春天刮向秋天的风.那风是从森林的边际刮来的,然后再一点点刮向林木的深处去.风所到之处,树叶子焦了.脆了. ...

小棕熊躲到树顶鸟巢中,让大棕熊四处寻找

<小童话100课>读后感东华小学三年级李嘉熙一看书名,我就猜想这本书里有100个小故事.的确是这样的. 这每一个单元都有一个吸引人的题目,比如:童趣哈哈镜.有魔力的宝物.天马行空的想 ...

小孩的故事1 森林中的小河森林中有一条小小的河.河不宽,小猴子.小狗熊一跃就过去了;可小白兔.小老鼠就不行,他们太小了,跳不过河去,常呆在河边发愁. 大象看见了,心想,我该帮帮他们呀.他住到小河边 ...

<乌云是怎么变乌的>课堂实录 ■饶静文 [课堂实录] 一.解读评价,寻找灵魂师:今天,我们再来聊一聊童话. 师:近日,我看到有人这样评价童话:"童话是很温暖.很美好的文学.它里 ...

上期链接徐媛姬:微童话课例(30),生动处不在于具体,而在于传神与五年级孩子们的第二次微童话教学饶静文浙江衢州鹿鸣小学一.教学前谈话. 师:同学们,今天我们要写第二次微童话了,你们想说什么? ...

上期链接陆生作:课例,怎么引导学生写好微童话傅美芬:微童话课例(16), 这堂课也让我明白了三点与五年级孩子们的第一次微童话教学饶静文浙江衢州鹿鸣小学 (原创作品,保留版权,转载请注明出处 ...

"受挫-改变-收获型"童话廖文娟深圳市沙湾实验学校 [教学设计] 一.读课文,总结课文规律 1.学习语文书中的童话课文,以课例总结文本规律. 2.发现课文写法,给这种写法命名: ...

陆生作的聪明作文法证明为骨聪明为丰腴上一期:张青青:微童话课例(76)陆生作:第4期看图写微童话比赛(2018年6月)波折在心里慕海笑/乐清市翁垟第一小学[教学设计]一.谈话导入,重温微童话同学们,还 ...

陆生作的聪明作文法证明为骨聪明为丰腴上一期:魏露:微童话课例(75) 陆生作:第4期看图写微童话比赛(2018年6月) "努力"缺失的启发:<壁虎下蛋>课堂实录 ...

陆生作的聪明作文法证明为骨聪明为丰腴上一期:房璇:微童话课例(74) 陆生作:第4期看图写微童话比赛(2018年6月) 赏析微童话<壁虎下蛋>课堂实录魏露/杭州安吉路良渚实验学校/ ...

陆生作的聪明作文法证明为骨聪明为丰腴微童话<壁虎下蛋>教学实录房璇合肥市五一小学(五年级) 课堂实录导入:同学们,大自然中每时每刻都在发生着奇妙的事情.今天我们来认识一个新朋友 ...

陆生作的聪明作文法证明为骨聪明为丰腴全文7938字,有点长,读了本领长. "目标-尝试-失败-成功型"童话俞赟杭州育才教育集团(总校) [教学设计] 一.读课文,发现课文 ...

饶静文：微童话课例（70）