【发表论文】潘书朋：物理复习课的翻转课堂尝试（2016.06） / 开普饭

屯昌思源实验学校周吉 2017年4月6日参加了屯昌县物理中考备考会.其中第一环节是海南中学徐建华老师上的九年级复习示范课.听了这节课我的收获颇丰.第一是徐老师的敬业精神,在评课时一位老师说了才知道原 ...

在漫长的初中物理总复习过程中,学生害怕老师炒剩饭,老师害怕学生不耐烦.今年,海南中学初三(6)班.初三(9)班的师生们,尝试让学生自主梳理各章知识.建立知识结构,在课堂上向同学展示,即学生做小老师上复 ...

所谓"有效教学",归根结底离不开有效地促进学生的全面发展,而学生的全面发展又是以有效地改善学生的学习方式和提升教师的专业水准为前提.通过实践,大家基本上达成这样的共识:有效的课堂教 ...

自读课怎么教?这是当下困扰语文老师的一个问题.教师讲得太多,上成教读课或灌堂课,不符合新教材编写的意图:老师不讲,简单略过,这类课文就形同虚设.第一次面对部编教材,觉得什么都是新的,教读课和自读课如何 ...

每一届初三毕业前,物理学科都会有一个相当长的总复习过程,老师把初中22章教材逐章进行知识梳理.为了防止在复习课中,老师机械重复地教,学生被动跟进地学,笔者在今年初中物理总复习中了做这样的尝试:让学生自 ...

屯昌思源实验高中刘晓宇 4月6日,怀着无比激动的心情,我来到红旗中学听徐老师的初三复习课.这是第一次亲临现场听徐老师讲课,因为我担任的是高中学段的教学,和徐老师属于两个学段.我是徐老师卓越教师工作 ...

学生自主创新实验:初中物理课堂上的"真学习" 山东省莱州市玉皇中学潘书朋摘要:纵观目前学生的物理学习普遍存在虚假学习.浅层学习的现象,没有过程只有结果,用不科学的方法学科学, ...

让物理教学回归实验室 --初中物理课改的实践与探索山东省莱州市玉皇中学潘书朋摘要:目前由于科学教育实验教学的不到位,导致很多学生的动手能力不容乐观,甚至已经到了逐渐衰退的地步,不得不 ...

中考试题倒逼学习方式和教学方式的变革 --品读2017年烟台中考物理试题所思山东省莱州市玉皇中学潘书朋摘要:2017年中考结束之后,无论是考生还是任课教师,普遍认为今年的烟台物理中考试题:新 ...

基于核心素养的初中物理"深度学习"策略 --以初中物理课改为例山东省莱州市玉皇中学潘书朋目前很多学生其实是不会"学习"的,究其原因就在于很多知识并没有真 ...

解读"建构高阶思维产品导向的课程学习" --以"牛顿第一定律惯性"的深度学习为例摘要:课堂教学的高阶思维产品的建构过程分为五个阶 ...

深度学习在物理学科中的落脚山东省莱州市玉皇中学潘书朋摘要:目前很多学生的学习方式其实还是属于"浅层学习"的范畴,"不会学习"已经成了很多学生学习 ...

在课堂观察中学习专业的听评课 --2014年山东省初中教师课例打磨校本研修总结与反思 (说明:2014.12.01所撰写的<在课堂观察中学习专业的听评课>发表于"山东省教师教 ...

让实验成为物理课堂教学的主旋律记得在和学生学习"近.远视眼的形成及其矫正"一节课时,自己在课前已经做好让学生到实验室进行这一探究活动的准备,但是在课前我故意卖了个关子,开玩笑 ...

引导深度学习自然发生 --基于学生自主创新实验的 "有效失败"项目式学习设计山东省莱州市玉皇中学 (261400) 潘书朋摘要:基于学生自主创新实验的思维型教学的核心是思维,学 ...

【发表论文】潘书朋：物理复习课的翻转课堂尝试（2016.06）