【发表论文】潘书朋：在课堂观察中学习专业的听评课（2014.12） / 开普饭

美国心理学家波斯纳指出:"没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能成为肤浅的知识.如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入思考,那么他教学水平的发展将大受限制,甚至会有所滑坡."为 ...

华东师范大学崔允漷一.当前听评课主要存在哪些问题? 1.无合作的任务:有任务,没合作几乎所有学校都在给老师布置听课任务,据我所知,最多的是每学期38节. 名为备课组.教研组,其实只是一个群体, ...

让物理教学回归实验室 --初中物理课改的实践与探索山东省莱州市玉皇中学潘书朋摘要:目前由于科学教育实验教学的不到位,导致很多学生的动手能力不容乐观,甚至已经到了逐渐衰退的地步,不得不 ...

例谈研究性学习自从我校开展"研究性学习"实验以来,我们物理教研组一直致力于这项实验的探索与研究．例如,在学习"测定物质的密度"一部分知识时,可以遇到各种测定物 ...

经过实践,我们将上课人的说课精简为以下四点:一是说教学内容与教材分析:教学目标及重.难点确立的原因和突破的策略:创新与困惑:观察要求.二是提供上课用的教案.课件,班级座位表,学困生和学优生的分布情况. ...

课堂观察,就是通过观察,对课堂的运行状况进行记录.分析和研究,并在此基础上谋求学生课堂学习的改善,促进教师发展的专业活动. 课前会议的主角是上课人.15-20分钟的时间内,给上课人5-8分钟的时间,让 ...

物理复习课的翻转课堂尝试 (说明:2016.06所撰写的<物理复习课的翻转课堂尝试>发表在<翻转课堂100问>一书中.) 如今出现的"翻转课堂"这一新的 ...

让实验成为物理课堂教学的主旋律记得在和学生学习"近.远视眼的形成及其矫正"一节课时,自己在课前已经做好让学生到实验室进行这一探究活动的准备,但是在课前我故意卖了个关子,开玩笑 ...

引导深度学习自然发生 --基于学生自主创新实验的 "有效失败"项目式学习设计山东省莱州市玉皇中学 (261400) 潘书朋摘要:基于学生自主创新实验的思维型教学的核心是思维,学 ...

做心中有爱.目中有人.手中有法的好老师山东省莱州市玉皇中学潘书朋一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望. 那么,什么 ...

【发表论文】潘书朋：在课堂观察中学习专业的听评课（2014.12）